1. Les thèmes abordés pendant la formation sont les fondements théoriques de la pédagogie Jean Qui Rit :
- L'anthropologie du geste, mémoire première, mémoire complémentaire
- La place du rythme dans les apprentissages fondamentaux
- Les rapports entre le chant et la parole

2. Les connaissances travaillées : les différentes techniques de la pédagogie Jean Qui Rit :
- Les « chants et gestes » (1er et 2ème livret)
- Les « moyens éducatifs JQR » (minute de silence, orientation, exercices vocaux et rythmiques, jeux de doigts)
- La lecture gestuée avec la phonomimie JQR
- L'écriture rythmée et chantée
- La dictée (sans crayon/avec crayon)

3. Les apports de la formation :
- Au niveau théorique : les apports des neurosciences dans la démarche d'apprentissage/ droitiers et gauchers
- Au niveau méthodologique : l'approche phonologique de la lecture : analyse et synthèse dans le passage de la langue orale à la langue écrite