Master metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention second degre parcours histoire geographie - 2eme annee

INSPÉ

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 16e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
Le Master MEEF mention Second degré parcours Histoire-Géographie est un master à vocation professionnelle qui a pour objectif de préparer les étudiants à acquérir les compétences professionnelles (disciplinaires, didactiques, pédagogiques, liées au contexte d'exercice du métier ) du métier de professeur d'Histoire-Géographie
Programme
Le master MEEF Mention second degré parcours histoire-géographie comporte deux années (M1 et M2). La formation est structurée selon quatre blocs de formation :

-Bloc 1 : le professionnel, acteur de la communauté éducative
Dans ce bloc, les compétences professionnelles communes à l'ensemble des professeurs, psychologues de l'éducation nationale et conseillers principaux d'éducation, sont construites au travers la conception d'un tronc commun aux mentions Premier degré, Second degré et Encadrement éducatif.

Il comporte des cours axés sur :
l'organisation du système éducatif et la connaissance de cet environnement, de ses enjeux et ses publics ;
Des enseignements de pratiques culturelles ;
Des projets pour la classe et projets terrain qui peuvent associer des étudiants des différentes mentions ;
La méthodologie des épreuves d'admission des concours de recrutement des professeurs spécifiques à la mention Second degré.

-Bloc 2 : Savoirs disciplinaires, pratiques pédagogiques et didactiques
Les enseignements de ce bloc sont organisés au regard des attendus de maitrise des savoirs disciplinaires, pratiques pédagogiques et didactiques.

-Bloc 3 : Analyse réflexive, pratiques de recherche et mise en ouvre sur le terrain
Ce bloc vise :
La construction des compétences professionnelles au travers des stages de M1 et de M2 ;
L'initiation aux questions et pratiques de recherche liées au parcours de formation, via une approche méthodologique, bibliographique et scientifique.

-Bloc 4 (optionnel en M1)
Ce bloc permet une individualisation de la formation via une UE spécifique proposée dans le cadre du parcours de formation.

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