Master metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention premier degre - Parcours Professeur des Ecoles -
UNIVERSITE DE LIMOGES
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Master metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention premier degre - Parcours Professeur des Ecoles -
UNIVERSITE DE LIMOGES
Salarié en poste
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Niveau > BAC + 5
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Objectifs
Le Master MEEF « premier degre? » s'adresse principalement aux e?tudiants souhaitant passer le concours de recrutement d'enseignants du premier degre? : CRPE pour devenir professeur des e?coles dans les e?coles publiques ou prive?es sous contrat.
La formation de l'Inspé de l'académie de Limoges se déroule sur 3 départements : Corrèze (Tulle), Creuse (Guéret) et Haute-Vienne (Limoges). Les maquettes de formation et l'organisation des enseignements et des stages sont les mêmes sur toute l'académie.
L'objectif principal est d'acque?rir les connaissances et les compe?tences diversifie?es ne?cessaires a? l'exercice du me?tier de professeur des e?coles, en relation directe avec le re?fe?rentiel de compe?tences des métiers de l'enseignement et de l'éducation.
Il s'agit pre?cise?ment de :
- mai?triser, avec une profondeur suffisante pour pouvoir les enseigner, les connaissances fondamentales des disciplines de l'e?cole, dans le respect de la polyvalence du me?tier de professeur des e?coles ;
- acque?rir les compe?tences professionnelles indispensables a? la responsabilite? de classes ;
- s'initier a? la re?flexion sur les modalite?s d'acquisition par l'e?le?ve, des connaissances disciplinaires, notamment a? travers l'analyse des erreurs des e?le?ves, la familiarisation avec les programmes de l'enseignement primaire, la connaissance des publics, la connaissance du contexte institutionnel et social du syste?me e?ducatif franc?ais.
La formation de l'Inspé de l'académie de Limoges se déroule sur 3 départements : Corrèze (Tulle), Creuse (Guéret) et Haute-Vienne (Limoges). Les maquettes de formation et l'organisation des enseignements et des stages sont les mêmes sur toute l'académie.
L'objectif principal est d'acque?rir les connaissances et les compe?tences diversifie?es ne?cessaires a? l'exercice du me?tier de professeur des e?coles, en relation directe avec le re?fe?rentiel de compe?tences des métiers de l'enseignement et de l'éducation.
Il s'agit pre?cise?ment de :
- mai?triser, avec une profondeur suffisante pour pouvoir les enseigner, les connaissances fondamentales des disciplines de l'e?cole, dans le respect de la polyvalence du me?tier de professeur des e?coles ;
- acque?rir les compe?tences professionnelles indispensables a? la responsabilite? de classes ;
- s'initier a? la re?flexion sur les modalite?s d'acquisition par l'e?le?ve, des connaissances disciplinaires, notamment a? travers l'analyse des erreurs des e?le?ves, la familiarisation avec les programmes de l'enseignement primaire, la connaissance des publics, la connaissance du contexte institutionnel et social du syste?me e?ducatif franc?ais.
Programme
La formation s'articule autour de trois unite?s d'enseignement :
L'UE 1 « Formation transversale pour l'enseignement » permet de travailler sur les savoirs ne?cessaires pour enseigner et faire apprendre les e?le?ves dans les classes.
L'UE 2 « Savoirs disciplinaires et didactiques » permet de travailler sur toute la gamme des savoirs disciplinaires a? enseigner a? l'e?cole primaire et sur leur didactisation.
L'UE 3 « Stage, re?flexivite? et initiation a? la recherche » permet de de?velopper ses pratiques professionnelles gra?ce notamment aux stages de M1 et de M2 ainsi qu'au travail d'initiation a? la recherche mene? tout au long du master. Chaque e?tudiant re?alise par ailleurs un me?moire de master qui doit avoir un contenu disciplinaire et de recherche en relation avec la finalite? pe?dagogique et les pratiques professionnelles. Le me?moire prend appui sur le stage de la formation en alternance et sur d'autres enseignements au sein de la formation.
La maquette de formation est disponible sur le site de l'inspe : https://www.inspe.unilim.fr/formations/offre-de-formation/master-meef/parcours-professeur-des-ecoles-pe/
Contact : inspe-direction-pe@unilim.fr
L'UE 1 « Formation transversale pour l'enseignement » permet de travailler sur les savoirs ne?cessaires pour enseigner et faire apprendre les e?le?ves dans les classes.
L'UE 2 « Savoirs disciplinaires et didactiques » permet de travailler sur toute la gamme des savoirs disciplinaires a? enseigner a? l'e?cole primaire et sur leur didactisation.
L'UE 3 « Stage, re?flexivite? et initiation a? la recherche » permet de de?velopper ses pratiques professionnelles gra?ce notamment aux stages de M1 et de M2 ainsi qu'au travail d'initiation a? la recherche mene? tout au long du master. Chaque e?tudiant re?alise par ailleurs un me?moire de master qui doit avoir un contenu disciplinaire et de recherche en relation avec la finalite? pe?dagogique et les pratiques professionnelles. Le me?moire prend appui sur le stage de la formation en alternance et sur d'autres enseignements au sein de la formation.
La maquette de formation est disponible sur le site de l'inspe : https://www.inspe.unilim.fr/formations/offre-de-formation/master-meef/parcours-professeur-des-ecoles-pe/
Contact : inspe-direction-pe@unilim.fr
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