Master metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention premier degre- en FADH
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Niveau > BAC + 5
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Objectifs
- Faire partager les valeurs de la République
- Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
- Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
- Prendre en compte la diversité des élèves
- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- Maîtriser la langue française à des fins de communication
- Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- Coopérer au sein d'une équipe
- Contribuer à l'action de la communauté éducative
- Coopérer avec les parents d'élèves
- Coopérer avec les partenaires de l'école
- S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
- Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
- Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
Programme
savoirs fondamentaux en français
uECUE 1-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux en français
(dont encadrement SOPA) ;
uECUE 1-2 : Option renforcement en français (non cumulable
avec UE 2 ECUE 2-2).
UE 2 : Acquérir les savoirs fondamentaux en mathématiques
uECUE 2-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux en mathématiques
(dont encadrement SOPA) ;
uECUE 2-2 : Option renforcement en mathématiques (non
cumulable avec UE 1 ECUE 1-2).
UE 3 : Acquérir les savoirs fondamentaux en EPS (dont encadrement
SOPA).
UE 4 : Acquérir les savoirs fondamentaux dans l'option choisie
au concours :
uECUE 4-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux dans l'option
choisie au concours ;
uECUE 4-2 : Préparation du dossier de l'option au cours du
SOPA.
UE 5 : Tronc commun :
uECUE 5-1 : SOPA (2 semaines) ;
uECUE 5-2 : Pédagogie générale ;
uECUE 5-3 : Analyser des situations professionnelles (dont
encadrement SOPA) ;
uECUE 5-4 : Formation au numérique : outils et usages.
UE 6 : Se former par la recherche (dont recherche documentaire).
UE 7 : Polyvalence :
Champ disciplinaire en dehors de l'option choisie (Sciences, Histgéo-
éd. civique et morale, Éducation musicale et Histoire des arts,
Arts visuels et Histoire des arts).
UE 8 : Langue vivante : anglais ou espagnol.
Semestre 2
UE 9 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner le
français (dont encadrement SOPA) :
uECUE 9-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner
le français (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 9-2 : Option renforcement en français (non cumulable
avec ECUE 10-2).
UE 10 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner les
mathématiques (dont encadrement SOPA) :
uECUE 10-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner
les mathématiques (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 10-2 : Option renforcement en mathématiques (non
cumulable avec ECUE 9-2).
UE 11 : Maîtriser les savoirs pour enseigner l'EPS (dont
simulations et encadrement SOPA).
UE 12 : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans l'option choisie :
uECUE 12-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans l'option
(dont simulations) ;
uECUE 12-2 : Préparation du dossier de l'option au cours du
SOPA.
UE 13 : Tronc commun :
uECUE 13-1 : SOPA (2 semaines) ;
uECUE 13-2 : Pédagogie générale (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 13-3 : Analyser des situations professionnelles (dont
simulations) ;
uECUE 13-4 : Corps et voix ;
uECUE 13-5 : Formation au numérique et validation de la partie
A du C2I2e.
UE 14 : Se former par la recherche (dont recherche docume
uECUE 1-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux en français
(dont encadrement SOPA) ;
uECUE 1-2 : Option renforcement en français (non cumulable
avec UE 2 ECUE 2-2).
UE 2 : Acquérir les savoirs fondamentaux en mathématiques
uECUE 2-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux en mathématiques
(dont encadrement SOPA) ;
uECUE 2-2 : Option renforcement en mathématiques (non
cumulable avec UE 1 ECUE 1-2).
UE 3 : Acquérir les savoirs fondamentaux en EPS (dont encadrement
SOPA).
UE 4 : Acquérir les savoirs fondamentaux dans l'option choisie
au concours :
uECUE 4-1 : Acquérir les savoirs fondamentaux dans l'option
choisie au concours ;
uECUE 4-2 : Préparation du dossier de l'option au cours du
SOPA.
UE 5 : Tronc commun :
uECUE 5-1 : SOPA (2 semaines) ;
uECUE 5-2 : Pédagogie générale ;
uECUE 5-3 : Analyser des situations professionnelles (dont
encadrement SOPA) ;
uECUE 5-4 : Formation au numérique : outils et usages.
UE 6 : Se former par la recherche (dont recherche documentaire).
UE 7 : Polyvalence :
Champ disciplinaire en dehors de l'option choisie (Sciences, Histgéo-
éd. civique et morale, Éducation musicale et Histoire des arts,
Arts visuels et Histoire des arts).
UE 8 : Langue vivante : anglais ou espagnol.
Semestre 2
UE 9 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner le
français (dont encadrement SOPA) :
uECUE 9-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner
le français (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 9-2 : Option renforcement en français (non cumulable
avec ECUE 10-2).
UE 10 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner les
mathématiques (dont encadrement SOPA) :
uECUE 10-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux pour enseigner
les mathématiques (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 10-2 : Option renforcement en mathématiques (non
cumulable avec ECUE 9-2).
UE 11 : Maîtriser les savoirs pour enseigner l'EPS (dont
simulations et encadrement SOPA).
UE 12 : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans l'option choisie :
uECUE 12-1 : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans l'option
(dont simulations) ;
uECUE 12-2 : Préparation du dossier de l'option au cours du
SOPA.
UE 13 : Tronc commun :
uECUE 13-1 : SOPA (2 semaines) ;
uECUE 13-2 : Pédagogie générale (dont encadrement SOPA) ;
uECUE 13-3 : Analyser des situations professionnelles (dont
simulations) ;
uECUE 13-4 : Corps et voix ;
uECUE 13-5 : Formation au numérique et validation de la partie
A du C2I2e.
UE 14 : Se former par la recherche (dont recherche docume
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