Offre de Formation Master mention sciences de l-education et de la formation parcours ingenierie du numerique dans l-enseignement superieur et la formation des adultes avec Université de Caen Normandie | MaFormation.fr

Master mention sciences de l-education et de la formation parcours ingenierie du numerique dans l-enseignement superieur et la formation des adultes

Université de Caen Normandie

Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
Localité
En ligne
Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.
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Objectifs
  • Cette formation en 1 an vous forme à la mise en œuvre des technologies numériques et de la distance en formation, au développement de projets en FOAD, et à la conduite de projet et d'équipe en formations hybrides ou à distance. Ce parcours, proposé en formation initiale et continue, a une double finalité : former des responsables de formation dans tous les domaines de la formation d'adultes et apporter une double compétence à des professionnels déjà en poste.

    À l'issue de votre master, vous pourrez :
  • développer des cours ou des formations en ligne.
  • travailler dans tout organisme de formation pour développer des formations, hybrides ou à distance.
  • vous constituer en travailleur ou travailleuse indépendant(e) pour faire du conseil et de l'ingénierie pédagogique.
  • travailler dans des projets de formation à l'international.
  • Vous souhaitez en savoir plus sur nos formations en humanités numériques ? Rendez-vous sur notre site dédié à la filière numérique
Programme
Le master Sciences de l'éducation et de la formation parcours Ingénierie du numérique dans l'enseignement supérieur et la formation d'adultes proposent les principaux enseignements suivants :

Enseignements disciplinaires :
  • Compétences des métiers de la formation :
    • Adultes en formation et à distance
    • Modèles et pratiques pédagogiques en ligne
    • Ingénieries en contexte
  • Compétences instrumentales :
    • Produire et utiliser des données et des bases en ligne
    • Scénarisation et médiation de cours
    • Usages pédagogiques des plateformes de formation
  • Les acteurs, les collectifs :
    • Encadrer, accompagner et tutorer à distance
    • Projets collectifs et travail en réseau
    • Individualisation et communautés d'apprentissage
  • Médiations numériques :
    • Hybrider des formations
    • L'ingénierie de formation à l'heure du numérique
    • Analyse de la pratique instrumentée
  • Manager l'activité :
    • Démarches d'évaluation des dispositifs
    • Méthodologie du projet
    • Conférences d'invités

Outils et méthodologies :

  • Méthodologie de recherche (mémoire de recherche)
  • Méthodologie du stage (mémoire de stage professionnel)
  • Anglais


Les enseignantes et enseignants intervenant sont :
  • soit des titulaires : professeures et professeurs d'université, maîtresses et maîtres de conférence, enseignantes et enseignants du second degré spécialisés dans leur domaine.
  • soit des vacataires : des personnes recrutées selon le

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