Master 2 Sciences de l-education et de la formation Parcours Conception et formation avec les technologies numeriques -CFTN
Université de Strasbourg - UNISTRA SFC
Master 2 Sciences de l-education et de la formation Parcours Conception et formation avec les technologies numeriques -CFTN
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En présentiel
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COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION
- Concevoir un dispositif de développement des compétences.
- Mettre en place un système d'évaluation critériée.
- Utiliser des outils numériques au service du développement des personnes.
- Poser un diagnostic et développer des stratégies d'intervention dans un environnement confronté à un défi adaptatif.
- Imaginer de nouveaux produits ou services dans le domaine de l'éducation et la formation.
- Maîtriser des outils de base de collecte (questionnaire, test de connaissance, entretiens) et de traitement des données.
- Adopter une posture de recherche en sciences de l'éducation.
- Etre acteur de son propre développement professionnel.
UE 3.1 : Education et société
> Current issues and debates in education / Education et médias / Entreprendre en éducation / Learning expedition
UE 3.2 : Formation, management et professionnalisation
> Connaissance de soi et gestion des émotions /Stage ou conduite de changement : préparation/ Politique et ingénierie de la formation / Leadership / Pré-doctorat (option)
UE 3.3 : Méthodes de recherches en éducation
> Méthodologie et conduite de la recherche / Overview on research in education
UE 3.4 : E-Learning
> Conception de modules de formation / Design et scénarisation pédagogique / Communication visuelle et design graphique
UE 3.5 Comprendre les environnements d'apprentissage
> Actualité des environnements numériques d'apprentissage / Expertise de la conception pédagogique / Evaluation des acquis d'apprentissage / Apport des neurosciences pour l'ingénierie
UE 4.1 : Projets collectifs
> Ateliers Projet, Innovation, Conception / Communication orale et expression corporelle
UE 4.2 : Projet individuel
> Séminaire de présentation des mémoires / Stage ou conduite de changement : accompagnement
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