Master 2 Metiers de l-Enseignement- de l-education et de la Formation -MEEF mention premier degre- professeur des ecoles - 2eme annee
Université de Rouen Normandie - CFCA
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Niveau > BAC + 5
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Objectifs
- Le parcours Master MEEF "premier degré" s'adresse aux étudiants qui désirent devenir professeurs des écoles afin d'enseigner à l'école primaire (maternelle ou élémentaire).
- Ce parcours permet parallèlement de préparer le concours externe de professeur des écoles et d'aborder l'ensemble des compétences nécessaires à l'exercice du métier. Au-delà des connaissances indispensables concernant l'ensemble des disciplines enseignées à l'école primaire, le Master MEEF "premier degré" permet aux étudiants d'acquérir des compétences en didactique et en pédagogie et de développer leur connaissance du système éducatif et de ses priorités
Programme
Semestre 3 :
UE 1 Enseignements des savoirs fondamentaux :
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques
EC2 - S'approprier et maîtriser les savoirs en LVE (NC)
EC3 - Culture de l'égalité
EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI
UE 2 Contextes stratégies d'enseignement-apprentissage (NC)
EC1 - Travail en partenariat
1 choix parmi 3 Choix :
EC2 - Histoire Géographie EMC
EC2 - Enseignements artistiques
EC2 - Sciences et Technologie
EC2 - EPS
EC3 - Analyse de pratiques en Français
EC3 - Analyse de pratiques en Mathématiques
EC3 - Analyse de situations professionnelles
EC3 : Regards croisés pour l'APP
EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves
Analyse réflexive écrite (Stage)
Analyse réflexive orale (NR)
UE 3 Pratique de la recherche (NC)
Apports théoriques : mémoire (NC)
Mémoire
Semestre 4 :
UE 3 Pratique de la recherche
Transposition du projet de recherche Matière
UE 1 Enseignements des savoirs fondamentaux
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français
EC1 - Mise en lien du Français avec d'autres disciplines
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques
EC1 - Mise en lien des Math. avec d'autres disciplines
EC3 - Agir de manière étique et responsable en EMC
EC3 - Agir de manière étique et responsable en EPS
EC3 - Culture de l'égalité (filles/garçons)
EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI
UE 2 Contextes et stratégies d'enseignement-apprentissage
EC2 - EPS
EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves
1 choix parmi 2 Choix : Modules thématiques Matière ou Enseigner en français à international
UE 1 Enseignements des savoirs fondamentaux :
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques
EC2 - S'approprier et maîtriser les savoirs en LVE (NC)
EC3 - Culture de l'égalité
EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI
UE 2 Contextes stratégies d'enseignement-apprentissage (NC)
EC1 - Travail en partenariat
1 choix parmi 3 Choix :
EC2 - Histoire Géographie EMC
EC2 - Enseignements artistiques
EC2 - Sciences et Technologie
EC2 - EPS
EC3 - Analyse de pratiques en Français
EC3 - Analyse de pratiques en Mathématiques
EC3 - Analyse de situations professionnelles
EC3 : Regards croisés pour l'APP
EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves
Analyse réflexive écrite (Stage)
Analyse réflexive orale (NR)
UE 3 Pratique de la recherche (NC)
Apports théoriques : mémoire (NC)
Mémoire
Semestre 4 :
UE 3 Pratique de la recherche
Transposition du projet de recherche Matière
UE 1 Enseignements des savoirs fondamentaux
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Français
EC1 - Mise en lien du Français avec d'autres disciplines
EC1 - S'approprier et maîtriser les savoirs en Mathématiques
EC1 - Mise en lien des Math. avec d'autres disciplines
EC3 - Agir de manière étique et responsable en EMC
EC3 - Agir de manière étique et responsable en EPS
EC3 - Culture de l'égalité (filles/garçons)
EC3 - Agir de manière éthique et responsable en CNEMI
UE 2 Contextes et stratégies d'enseignement-apprentissage
EC2 - EPS
EC4 - Prise en compte de la diversité des élèves
1 choix parmi 2 Choix : Modules thématiques Matière ou Enseigner en français à international
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