▷ Offre de Formation Master 2 mention psychologie clinique- psychopathologie et psychologie de la sante avec UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens

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Niveau visé

Niveau > BAC + 5

Localité

En présentiel

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Objectifs

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Se servir de la littérature scientifique et les modèles pertinents par rapport à son champ d'activité.

Référer les connaissances théoriques aux situations-problèmes rencontrées sur le terrain

Identifier, sélectionner, synthétiser, et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.

Se tenir à jour sur l'actualité des modalités et techniques d'intervention psychologiques et leur efficacité

Programme

Soutenir, accompagner les équipes face aux problématiques qu'elles rencontrent.

Construire des dispositifs d'analyse de la pratique ou de supervision à l'intention des partenaires

Mettre en place une activité de communication dans le cadre professionnel

Adapter la communication aux destinataires et aux situations (résultats d'évaluation, pratiques mises en place, résultats observés)

Justifier les choix professionnels, l'usage des outils choisis ou les pratiques mises en place.

Se positionner (par rapport à l'équipe, l'institution, le réseau de partenaires) et tenir compte du cadre

Se positionner professionnellement dans une équipe pluridisciplinaire et situer son rôle par rapport aux autres intervenants du secteur d'exercice (santé, social, éducation, travail, justice, …)

S'inscrire dans les réseaux et différents partenaires intervenant dans la prise en charge

Inscrire son activité dans le respect des cadres institutionnels : contribuer au projet de service, au projet d'établissement

Analyser les politiques sociales et leur répercussion sur les pratiques professionnelles

Appréhender l'environnement juridique qui règlemente le monde du travail

Identifier et mettre en œuvre les grandes étapes d'une recherche scientifique en psychologie (savoir réaliser une revue de la littérature scientifique / savoir réaliser des analyses quantitatives et qualitatives des données)

Participer à la mise en œuvre de travaux de recherche

Participer au rayonnement et à la diffusion des travaux de recherche (séminaires, conférences, publications) et les présenter selon les normes de la discipline (APA)

Concevoir et mettre en œuvre une recherche en psychologie clinique (revue de la littérature, choix d'une méthodologie adéquate permettant de répondre aux objectifs, analyse des résultats quantitatifs et/ou qualitatifs et communication de ces résultats)

Prendre en compte l'environnement des personnes aidées, en tenant compte des dynamiques socio-familiales

Développer des dispositifs d'accompagnements et d'écoute des familles et des aidants

Etablir et mettre en œuvre des liens avec les partenaires et les réseaux

Travailler en équipe pluridisciplinaire en respectant les spécificités d'intervention de chacun

Animer des groupes et être capable de proposer une analyse institutionnelle tenant compte des dynamiques de groupe

Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs cliniques d'accompagnements ou des suivis psychologiques en aidant à la formulation de la demande par le patient, en construisant de façon collaborative le projet thérapeutique, en s'accordant sur les buts, les moyens et l'évaluation du processus thérapeutique

Mener un suivi psychologique dans la durée

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