MASTER 2 MEEF - MENTION PRATIQUES ET INGENIERIE DE LA FORMATION - PARCOURS FORMER A L-INTYERVENTION- AU TUTORAT ET A L-ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL -FITAP

UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
En savoir plus sur les localités en présentiel
Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 80 - Amiens
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 02 - Aisne
  • 59 - Nord
  • 60 - Oise
  • 62 - Pas-de-Calais
  • 80 - Somme
Objectifs
Compétences spécifiques de la mention

  • Recueillir des besoins, formaliser un projet de formation

  • Établir et mettre en œuvre un cahier des charges

  • Mobiliser des savoirs spécialisés (RH, Finances, SI), les partager

  • Prendre en compte la diversité et les spécificités des publics

  • Inscrire son action dans un secteur professionnel de formation et en s'adaptant au public visé

  • Conduire un projet (de la conception à la diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

  • Contribuer à la formation scientifique, technique, pratique et à la performance stratégique d'une équipe

  • Identifier des besoins en termes de ressources

  • Adapter la production de ressources aux contextes et aux publics visés

  • Faire évoluer les modalités d'enseignement et de diffusion des savoirs pour répondre aux attentes de la société contemporaine

  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

  • Accompagner des professionnels en formation dans l'analyse de leurs pratiques, et dans la mise en œuvre d'une démarche qualité

  • Intégrer l'actualisation des savoirs dans les objectifs de formation des équipes

  • Former les formateurs à prendre en compte les critiques et à réajuster les pratiques en conséquence

  •  
Programme

  • Se tenir informé des évolutions de la recherche scientifique et développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.

  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation didactique et/ou pédagogique afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.

  • Identifier, sélectionner et analyser diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

  • Développer des ingénieries pédagogiques et didactiques dans une perspective d'enseignement, de formation, de recherche.

Envie d’en savoir plus sur cette formation ?

Documentez-vous sur la formation

Ces formations peuvent vous intéresser

Préparation complète au CRPE 2026

Centre de formation hupso
Avis du centre
hupso
Finançable CPF
À distance
Tout public

Préparation renforcée au CRPE 2026

Centre de formation hupso
Avis du centre
hupso
Finançable CPF
À distance
Tout public

Préparation complète au CRPE 2026 - Réforme Bac +3

Centre de formation hupso
Avis du centre
hupso
Finançable CPF
À distance
Tout public

Préparation renforcée au CRPE 2027

Centre de formation hupso
Avis du centre
hupso
Finançable CPF
À distance
Tout public

Les formations les plus recherchées

Amiens Lyon Toulouse Marseille Montpellier Paris Bordeaux Dijon Mâcon Nantes Enseignement CPF Enseignement en Ligne

Quelle est votre situation ?
Haut de page