Master 1 metiers de l-enseignement- de l-education et de la formation mention second degre

Résumé des éléments importants de la formation :

- La professionnalisation par la recherche qui articule référentiel de compétences et cadre des attendus du Master MEEF.

- Sur les deux années, le développement d'une progression aussi bien pour les enseignements que pour les stages et la recherche.

- La formation s'organise par compétences à développer, elle pose donc une réflexion sur l'évaluation de ces compétences.

- La formation est pensée en fonction des besoins des étudiants et des besoins actuels des professionnels, de l'évolution des métiers de l'éducation et de l'enseignement.

- Les stages sont davantage en lien avec les enseignements et la recherche. La recherche liée aux stages avec le bloc : "Être praticien chercheur acteur de son développement professionnel" est pensée en ce sens, une progression sur deux ans et un lien plus étroit avec les stages et les enseignements.

- La complexité de l'enseignement et de l'éducation et l'interdisciplinarité peuvent être d'autant plus travaillées collectivement qu'une mutualisation est envisageable sur certains enseignements.

- Une hybridation de certains enseignements est maintenue avec un équilibre distanciel et présentiel pensé en fonction des enseignements et de la pédagogie appropriée.


Contenu des deux années du master MEEF : Les mêmes intitulés de blocs et d'UE reviennent à chaque semestre et ce sont les contenus qui sont progressifs :

• Bloc 1 : Être acteur de la communauté éducative

UE 1 - Fondements et enjeux du système éducatif

UE 2 - Posture professionnelle, Ethique, Responsabilité

UE 3 - Coopération au sein de la communauté éducative

UE 4 - Communication: Langue vivante étrangère

• Bloc 2 : Savoirs fondamentaux et disciplinaires, pratiques pédagogiques et didactiques

UE 5 - Savoirs disciplinaires et didactiques 

UE 6 - Développement de l'enfant et besoins éducatifs

UE 7 - Pratiques pédagogiques et construction des séquences d'apprentissage

• Bloc 3 : Être un praticien chercheur acteur de son développement professionnel

UE 8 - Pratique réflexive et recherche

UE 9 - Pratique réflexive et développement professionnel

• Bloc 4 : Ressources éducatives pour enseigner dans des contextes spécifiques

UE 10 - Ressources d'inspiration chrétienne en éducation