Licence professionnelle Documentation et bibliotheque Parcours Bibliothecaire

IUT BORDEAUX MONTAIGNE

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 33 - Bordeaux
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
Objectifs
Pour l'étudiant : acquisition des savoirs théoriques et pratiques indispensables à l'exercice des responsabilités, à la conduite de projets techniques et aux fonctions d'encadrement dans les bibliothèques-médiathèques d'aujourd'hui. Il s'agit donc de former des cadres gestionnaires de bibliothèques avec préparation aux concours de catégorie « A » des fonctions publiques d'État et territoriales. Et des cadres intermédiaires, en particulier des responsables de moyennes bibliothèques et de bibliothèques intercommunales.
Pour l'établissement d'accueil : renforcement de son équipe avec une personne compétente, participation à la formation d'un jeune par le lien fort de l'apprentissage, exonération de charges sociales, crédits d'impôts, prime de formation.
Programme
Elle totalise 600 heures de cours dispensés par des enseignants-chercheurs de l'université et par des professionnels des métiers du livre, issus notamment des bibliothèques publiques d'État et territoriales exerçant en région et sur le territoire national. L'année se déroule sur deux semestres.
Le semestre 1 consolide les acquis, renforce la culture générale, et partage de
nombreux enseignements avec l'autre licence professionnelle des métiers du livre
(édition et commerce du livre).
Le semestre 2 met l'accent sur l'action et les expériences de terrain et voit l'intervention
de nombreux professionnels des bibliothèques. S'ajoutent un projet tutoré conduit en équipe,
mené en partenariat avec un organisme professionnel qui en est le commanditaire,
un mémoire de fin d'année traitant une problématique en lien avec les stages.

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