Licence mention physique - chimie - Majeure Chimie- Mineure Sciences de la vie et Physique-Chimie -1ere annee
Université de Rouen Normandie - CFCA
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Niveau BAC + 5
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Objectifs
La licence de Physique-Chimie (PC) propose une formation pluridisciplinaire autour de domaines complémentaires en science de la matière. Elle a pour objectif de donner aux étudiants les bases fondamentales et appliquées (présence de nombreux enseignements expérimentaux) dans les disciplines relevant de la physique et de la chimie.
Cette filière vise à former de futurs professionnels ayant une approche et une vision transdisciplinaire de la matière leur permettant de s'adapter rapidement à toutes les problématiques se situant aux interfaces entre physique et chimie.
Les compétences visées sont :
- L'acquisition de connaissances théoriques dans les domaines des sciences physiques et chimiques,
- La maitrise des concepts de bases pour décrire un phénomène physique ou chimique pour mettre en œuvre une démarche scientifique transdisciplinaire,
- L'approche transversale pour la résolution de problèmes scientifiques,
- La maîtrise des techniques expérimentales (travaux pratiques),
- L'acquisition de vocabulaire propre aux deux champs disciplinaires,
- La maîtrise de l'anglais dans un contexte scientifique.
Cette filière vise à former de futurs professionnels ayant une approche et une vision transdisciplinaire de la matière leur permettant de s'adapter rapidement à toutes les problématiques se situant aux interfaces entre physique et chimie.
Les compétences visées sont :
- L'acquisition de connaissances théoriques dans les domaines des sciences physiques et chimiques,
- La maitrise des concepts de bases pour décrire un phénomène physique ou chimique pour mettre en œuvre une démarche scientifique transdisciplinaire,
- L'approche transversale pour la résolution de problèmes scientifiques,
- La maîtrise des techniques expérimentales (travaux pratiques),
- L'acquisition de vocabulaire propre aux deux champs disciplinaires,
- La maîtrise de l'anglais dans un contexte scientifique.
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