Les parents dans les contes — Le conte comme médiation thérapeutique

La formation en résumé

Ce séminaire porte sur l’utilisation thérapeutique du conte auprès des enfants et sur la place des parents dans les groupes conte. Il examine les représentations parentales dans les récits — protectrices, persécutrices ou idéalisées — ainsi que leur résonance dans le travail clinique avec les familles. La formation vise à aider les participants à questionner les rôles accordés aux parents dans ces dispositifs et à mettre en perspective différentes pratiques pour envisager des pistes de réflexion et d’intervention.

Le programme

• Le conte comme médiateur symbolique et support de la relation thérapeutique.


• Figures parentales, recompositions familiales, transmission et succession des générations dans les récits.


• Place des parents dans les groupes conte destinés aux enfants et dans les dispositifs de conte et parentalité.


• Échanges transdisciplinaires autour des pratiques de cliniciens, éducateurs, conteurs et travailleurs sociaux.


• Exploration des figures parentales dans les contes traditionnels, des absences et des héritages symboliques.

Les compétences visées

• Repérer et questionner les différentes places accordées aux parents dans les groupes conte.


• Analyser les représentations parentales mobilisées dans les contes et leur résonance clinique.


• Mettre en perspective des pratiques professionnelles issues de différents champs.


• Identifier des pistes de réflexion et d’intervention autour de l’alliance thérapeutique avec les familles.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux professionnels intervenant auprès des enfants et des familles, notamment aux psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs, infirmiers et travailleurs sociaux. Elle peut également concerner les professionnels du conte intéressés par les groupes conte et les pratiques de médiation thérapeutique.

Éléments de méthodologie

Les participants prennent part à des échanges transdisciplinaires, à une table ronde réunissant des professionnels de différents champs et à un atelier d’écoute et de réflexion à partir de contes traditionnels interprétés oralement. Les activités invitent à associer les dimensions personnelle, clinique et culturelle des récits.