Prendre en compte dans son rôle éducatif la compréhension, proposée par la CNV, de l'être humain et de ce qui favorise son épanouissement ou lui nuit
Repérer les modes de fonctionnement dans la relation ainsi que dans l'exercice de l'autorité et leurs conséquences, et pouvoir faire des choix en congruence avec ses intentions éducatives
Mettre davantage en œuvre concrètement au quotidien ses intentions éducatives bienveillantes : être dans le respect de l'enfant / du·de la jeune, développer la confiance en lui·elle, contribuer à son épanouissement et sa réussite dans les apprentissages, développer le respect des autres et la coopération, l'autonomie et la responsabilité, la créativité et la prise d'initiatives, tout en sachant poser des limites des limites avec fermeté et bienveillance
Prendre soin de son propre équilibre en tant qu'éducateur·rice base essentielle pour maintenir une qualité de relation avec l'enfant / le·la jeune, par une qualité de relation avec soi-même et avec les partenaires éducatifs