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Le livre et le tout-petit

Enfance et musique

Non finançable CPF
Salarie / DemandeurEmploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
1220 €
Durée
Nous contacter
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 49 - Angers
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 44 - Loire-Atlantique
  • 49 - Maine-et-Loire
  • 53 - Mayenne
  • 72 - Sarthe
  • 85 - Vendée
Objectifs
  • Pre?ciser la place essentielle des histoires et des livres dans le de?veloppement de l'enfant.
  • E?tudier l'importance de la voix et de la gestuelle.
  • E?tre capable d'interpre?ter et de faire vivre une histoire.
  • Inscrire le livre comme possible me?diateur entre l'enfant, ses parents et les professionnels.
Programme
  • Crite?res de choix d'un livre :
    -  albums, imagiers, livres sans texte,
    -  forme, matie?re, rapport texte image,
    -  re?cit, contenu symbolique.
  • Analyse de diffe?rents sche?mas narratifs particulie?rement adapte?s aux tout-petits.
  • Connaissances sur l'attitude particulie?re d'un tout-petit qui de?couvre un livre : approche sensorielle, perceptions partielles ou globales, mouvements corporels, vocalisations.
  • Apport du livre dans le de?veloppement de l'enfant : source d'identifications, occasion de de?veloppement du langage (langage factuel, langage du re?cit, poe?sie), acce?s privile?gie? a? la repre?sentation, ouverture sur l'imaginaire.
  • Les gestes et la voix de l'adulte, les interactions entre celui qui raconte et le groupe.
  • Les diffe?rentes fac?ons de proposer le livre aux tout-petits, les cadres de cette proposition : situations individuelles ou collectives, espaces disponibles, moments de la journe?e.
  • Analyse de films te?moignages re?alise?s dans les lieux d'accueil de la petite enfance.

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