Le jeu du trio avec Catherine Anne
Théâtre vivant
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1960 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Identifier la place que les scènes triangulaires prennent dans la construction d'une pièce - Mettre en jeu le trio, les trios, avec l'importance de la présence des corps, des regards et la place des silences
- Apprendre à aborder un texte par l'improvisation autour des situations, tout en visant le jeu précis de l'écriture. Cette méthode ouvre une appropriation des textes et des personnages, en passant par un engagement physique sensible et par le jeu interactif entre partenaires.
- Apprendre à aborder un texte par l'improvisation autour des situations, tout en visant le jeu précis de l'écriture. Cette méthode ouvre une appropriation des textes et des personnages, en passant par un engagement physique sensible et par le jeu interactif entre partenaires.
Programme
Dans plusieurs pièces de Catherine Anne écrites et publiées entre 1987 et 2018, il y a des situations à trois personnages, des scènes triangulaires.
Le stage portera sur l'analyse et le jeu de ces situations.
Nous commencerons par la lecture attentive des scènes choisies, l'analyse de leur construction et la compréhension de leur dynamique, puis nous expérimenterons les situations à travers une recherche par improvisations. Ensuite, travail sur le jeu du texte, avec la précision nécessaire pour porter l'écriture.
Le choix des scènes se fera lors des premières séances, en fonction de la réalité du groupe de stagiaires. Pour la deuxième semaine du stage, il sera demandé de mémoriser précisément les scènes travaillées.
Pièces proposées :
Une année sans été (actes-sud papiers, 1987 ou nouvelle édition 1999)
Ah ! Anabelle (l'école des loisirs, 1994)
Du même ventre (actes-sud papiers, 2006)
Comédies tragiques (actes-sud papiers, 2011)
J'ai rêvé la Révolution (actes-sud papiers, 2018)
Le stage portera sur l'analyse et le jeu de ces situations.
Nous commencerons par la lecture attentive des scènes choisies, l'analyse de leur construction et la compréhension de leur dynamique, puis nous expérimenterons les situations à travers une recherche par improvisations. Ensuite, travail sur le jeu du texte, avec la précision nécessaire pour porter l'écriture.
Le choix des scènes se fera lors des premières séances, en fonction de la réalité du groupe de stagiaires. Pour la deuxième semaine du stage, il sera demandé de mémoriser précisément les scènes travaillées.
Pièces proposées :
Une année sans été (actes-sud papiers, 1987 ou nouvelle édition 1999)
Ah ! Anabelle (l'école des loisirs, 1994)
Du même ventre (actes-sud papiers, 2006)
Comédies tragiques (actes-sud papiers, 2011)
J'ai rêvé la Révolution (actes-sud papiers, 2018)
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