Le jeu dans la fiction sonore
Rhinocéros
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Objectifs
Être capable d'intervenir dans le domaine de la fiction sonore selon les standards professionnels.
Les objectifs du stage se déclinent en trois axes principaux.
1-Écouter et analyser des fictions
2-Interpréter un rôle
3-Composer une séquence collectivement
Objectifs et compétences attachées
-Constituer une ambiance,
-Être à la fois présent et à l'écoute d'un ensemble de sons,
-Faire partie d'un équilibre.
-Partir de soi, de sa nature et de son expérience artistique pour nourrir des intentions et des couleurs de jeu,
-Chercher ce qui se cache dans une scène,
-Travailler son élocution,
-Maîtriser la projection de sa voix,
-Créer des relations, proposer des valeurs grâce à une mise en espace,
-Imaginer et considérer - comme on le ferait devant un fond vert - les couches sonores ajoutées en post-production (ambiances, musique, nappes et objets sonores).
-Muscler son oreille, comprendre une réalisation,
-Distinguer ce qui est de l'ordre de l'enregistrement et ce qui s'est élaboré au montage et au mixage,
-Reconnaître ce qui nous touche,
-Imiter puis se défaire, reproduire et s'émanciper,
Les objectifs du stage se déclinent en trois axes principaux.
1-Écouter et analyser des fictions
2-Interpréter un rôle
3-Composer une séquence collectivement
Objectifs et compétences attachées
-Constituer une ambiance,
-Être à la fois présent et à l'écoute d'un ensemble de sons,
-Faire partie d'un équilibre.
-Partir de soi, de sa nature et de son expérience artistique pour nourrir des intentions et des couleurs de jeu,
-Chercher ce qui se cache dans une scène,
-Travailler son élocution,
-Maîtriser la projection de sa voix,
-Créer des relations, proposer des valeurs grâce à une mise en espace,
-Imaginer et considérer - comme on le ferait devant un fond vert - les couches sonores ajoutées en post-production (ambiances, musique, nappes et objets sonores).
-Muscler son oreille, comprendre une réalisation,
-Distinguer ce qui est de l'ordre de l'enregistrement et ce qui s'est élaboré au montage et au mixage,
-Reconnaître ce qui nous touche,
-Imiter puis se défaire, reproduire et s'émanciper,
Programme
Jour1
Séquence 1 : présentation et travail à la table,
Dans un deuxième temps, nous nous mettrons à l'épreuve du texte.
Séquence 2 : Appréhension des outils de prise de son.
Jour 2
Séquence 3 : trouver sa singularité
Durant cette séquence, les stagiaires passeront chacun leur tour, en duo, pour interpréter un texte devant les micros ; Le reste du groupe pourra écouter ces duos, en direct, en cabine. L'enregistrement se fera en stéréo, c'est-à-dire avec deux micros, il s'agira dans un premier temps de comprendre comment prendre la parole devant ce que l'on appelle « un couple stéréo ».
Scènes statiques puis introduction du mouvement.
Jour 3 et jour 4
Séquence 5 : travail sur les ambiances
Ce travail se fera avec tout le groupe. C'est un travail important de la fiction sonore puisqu'il s'agit de trouver le moyen de faire croire collectivement qu'on est dans un lieu, une époque, un contexte précis. La réalisation d'une ambiance astreint les comédiens à une écoute panoramique, afin d'être attentifs aux propositions de chacun pour être au service de l'ensemble : il faudra exister individuellement sans pour autant prendre le dessus sur le collectif.
A partir de cette séquence nous aborderons les notions d'improvisations et de bruitages.
Séquence 6 : Mise en conditions professionnelles
Durant cette séquence, il s'agira d'explorer d'autres niveaux de fiction sonore et donc d'approfondir le travail mené sur les séquences précédentes. Nous allons réaliser des enregistrements en condition de studio, comme lors d'une vraie session.
Il s'agira donc de créer des scènes de 5 à 6 minutes : sélection d'un scénario, décors (studio ou extérieur), distribution (en fonction de l'identité vocale de chacun).
Jour 5
Séquence 7 : La narration
Nous explorerons dans un dernier temps la question de la narration (format livre audio).
L'état du marché.
La dernière heure du stage sera consacrée à un bilan. Chacun des stagiaires pourra s'exprimer sur son expérience individuelle et collective.
Séquence 1 : présentation et travail à la table,
Dans un deuxième temps, nous nous mettrons à l'épreuve du texte.
Séquence 2 : Appréhension des outils de prise de son.
Jour 2
Séquence 3 : trouver sa singularité
Durant cette séquence, les stagiaires passeront chacun leur tour, en duo, pour interpréter un texte devant les micros ; Le reste du groupe pourra écouter ces duos, en direct, en cabine. L'enregistrement se fera en stéréo, c'est-à-dire avec deux micros, il s'agira dans un premier temps de comprendre comment prendre la parole devant ce que l'on appelle « un couple stéréo ».
Scènes statiques puis introduction du mouvement.
Jour 3 et jour 4
Séquence 5 : travail sur les ambiances
Ce travail se fera avec tout le groupe. C'est un travail important de la fiction sonore puisqu'il s'agit de trouver le moyen de faire croire collectivement qu'on est dans un lieu, une époque, un contexte précis. La réalisation d'une ambiance astreint les comédiens à une écoute panoramique, afin d'être attentifs aux propositions de chacun pour être au service de l'ensemble : il faudra exister individuellement sans pour autant prendre le dessus sur le collectif.
A partir de cette séquence nous aborderons les notions d'improvisations et de bruitages.
Séquence 6 : Mise en conditions professionnelles
Durant cette séquence, il s'agira d'explorer d'autres niveaux de fiction sonore et donc d'approfondir le travail mené sur les séquences précédentes. Nous allons réaliser des enregistrements en condition de studio, comme lors d'une vraie session.
Il s'agira donc de créer des scènes de 5 à 6 minutes : sélection d'un scénario, décors (studio ou extérieur), distribution (en fonction de l'identité vocale de chacun).
Jour 5
Séquence 7 : La narration
Nous explorerons dans un dernier temps la question de la narration (format livre audio).
L'état du marché.
La dernière heure du stage sera consacrée à un bilan. Chacun des stagiaires pourra s'exprimer sur son expérience individuelle et collective.
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