La fonction de tuteur

SARL Profass Formation

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 14 - Hérouville-Saint-Clair
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 14 - Calvados
  • 27 - Eure
  • 50 - Manche
  • 61 - Orne
  • 76 - Seine-Maritime
Objectifs
  • Découvrir la situation de maître d'apprentissage : connaître le rôle, les missions et la responsabilité du tuteur;
  • Etre en mesure de guider une personne dans l'entreprise en tenant compte d'une progression pédagogique et d'évaluer ses acquis;
  • Acquérir les compétences pour transmettre un savoir-faire et participer à l'intégration de nouveaux salariés en situation de travail
Programme
Identifier son rôle de tuteur au sein de l'entreprise (Fonctions et missions) :
  • L'accueil du tutoré : l'importance de la présentation; le repérage des potentiels; définition des objectifs.
  • Apprendre à définir et à organiser un parcours formatif
  • Transmettre des compétences professionnelles en situation de travail
  • Suivre l'évolution de l'apprenant : évaluer, réguler
  • L'accompagner dans son parcours vers l'acquisition de l'autonomie

Intégrer sur le poste de travail : L'importance de l'accueil

  • La présentation de l'entreprise (en tant qu'organisation) et de ses valeurs
  • Se présenter : quel rôle joue-t-on au sein de l'entreprise ?
  • Présenter l'équipe
  • La présentation du poste de travail : analyse de l'emploi, des compétences et capacités qu'il requiert

Les relations avec l'apprenant :

  • Mettre en place des outils de communication : savoir écouter et cerner les attentes du tutoré
  • Définir un projet d'évolution et formaliser des objectifs

Préparer et organiser la formation sur le terrain

  • Analyser les tâches à transmettre (en fonction des capacités, de la motivation)
  • Définir des paliers de progression dans l'apprentissage avec des objectifs et des résultats attendus

Former sur le terrain, réguler, évaluer le parcours de l'apprenant

  • Rappel du processus d'apprentissage : transmettre un savoir-faire en faisant faire et en accompagnant dans le travail
  • Les méthodes pédagogiques
  • L'utilisation des démarches et outils pratiques de formation
  • Les pratiques du tuteur sur le terrain
  • Démarches et outils du suivi de la progression (le cahier d'apprentissage)
  • Mener des entretiens d'évaluation : amener l'apprenant à verbaliser ses acquis, ses manques. Apprendre à motiver, à recadrer
  • Réaliser l'évaluation finale : le contrôle de l'atteinte des objectifs
3ème journée  :
 Retours d'expérience : Cette journée sera consacrée à un bilan des expériences vécues par les stagiaires durant l'inter-session.

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