La fonction de tuteur
SARL Profass Formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Découvrir la situation de maître d'apprentissage : connaître le rôle, les missions et la responsabilité du tuteur;
- Etre en mesure de guider une personne dans l'entreprise en tenant compte d'une progression pédagogique et d'évaluer ses acquis;
- Acquérir les compétences pour transmettre un savoir-faire et participer à l'intégration de nouveaux salariés en situation de travail
Programme
Identifier son rôle de tuteur au sein de l'entreprise (Fonctions et missions) :
Intégrer sur le poste de travail : L'importance de l'accueil
Les relations avec l'apprenant :
Préparer et organiser la formation sur le terrain
Former sur le terrain, réguler, évaluer le parcours de l'apprenant
Retours d'expérience : Cette journée sera consacrée à un bilan des expériences vécues par les stagiaires durant l'inter-session.
- L'accueil du tutoré : l'importance de la présentation; le repérage des potentiels; définition des objectifs.
- Apprendre à définir et à organiser un parcours formatif
- Transmettre des compétences professionnelles en situation de travail
- Suivre l'évolution de l'apprenant : évaluer, réguler
- L'accompagner dans son parcours vers l'acquisition de l'autonomie
Intégrer sur le poste de travail : L'importance de l'accueil
- La présentation de l'entreprise (en tant qu'organisation) et de ses valeurs
- Se présenter : quel rôle joue-t-on au sein de l'entreprise ?
- Présenter l'équipe
- La présentation du poste de travail : analyse de l'emploi, des compétences et capacités qu'il requiert
Les relations avec l'apprenant :
- Mettre en place des outils de communication : savoir écouter et cerner les attentes du tutoré
- Définir un projet d'évolution et formaliser des objectifs
Préparer et organiser la formation sur le terrain
- Analyser les tâches à transmettre (en fonction des capacités, de la motivation)
- Définir des paliers de progression dans l'apprentissage avec des objectifs et des résultats attendus
Former sur le terrain, réguler, évaluer le parcours de l'apprenant
- Rappel du processus d'apprentissage : transmettre un savoir-faire en faisant faire et en accompagnant dans le travail
- Les méthodes pédagogiques
- L'utilisation des démarches et outils pratiques de formation
- Les pratiques du tuteur sur le terrain
- Démarches et outils du suivi de la progression (le cahier d'apprentissage)
- Mener des entretiens d'évaluation : amener l'apprenant à verbaliser ses acquis, ses manques. Apprendre à motiver, à recadrer
- Réaliser l'évaluation finale : le contrôle de l'atteinte des objectifs
Retours d'expérience : Cette journée sera consacrée à un bilan des expériences vécues par les stagiaires durant l'inter-session.
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