L-informatique outil pedagogique et educatif pour personnes en situation de handicap mental et-ou sensoriel

GERFI +

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
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Non diplômante
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En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 17 - La Rochelle
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
Objectifs
? Accompagner les personnes en situation de handicap dans la découverte de l'informatique (logiciels libres d'accès) afin de leur permettre d'accéder à des activités créatives et éducatives adaptées à leurs problématiques.
? Identifier des solutions permettant de lever les obstacles physiques, sensoriels et cognitifs (options d'ergonomie de Windows)
? Repérer les ressources disponibles (internet, applications) afin d'optimiser l'autonomie des utilisateurs
Programme
L'organisation de son projet avec une carte mentale (CmapTools)

L'utilisateur en situation de handicap
- les compétences mobilisables et objectifs à atteindre
- les freins à l'utilisation de l'ordinateur
- les réglages possibles de la souris, du clavier, de l'écran

Les bases de la médiation informatique animateur / utilisateur

Les solutions techniques possibles selon les difficultés cognitives
- la synthèse vocale pour les mal-voyants et les non-lecteurs
- la dictée vocale comme alternative au clavier
- applications adaptées pour favoriser l'apprentissage et la communication (ex : logiciel favorisant l'apprentissage de l'utilisation du clavier et de la souris)
- dessins, journaux, photo-puzzle : l'image au coeur de l'activité

Internet et handicap
- sites proposant des activités ludo-éducatives adaptées
- outil d'accessibilité : les lecteurs d'écran
- briser l'isolement et favoriser l'autonomie grâce à la communication
- quelques règles sur l'utilisation de l'image

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