L'enfant : du développement normal à la psychopathologie

La formation en résumé

Cette formation aborde le développement de l’enfant, des étapes de l’enfance aux dimensions psychoaffectives et cognitives, ainsi que les principales manifestations psychopathologiques. Elle vise à permettre aux professionnels d’actualiser leurs connaissances selon une approche transdisciplinaire, de mieux comprendre les interactions précoces et leur retentissement, puis de repérer et d’accompagner différents troubles chez l’enfant, notamment les manifestations anxieuses ou dépressives, les difficultés liées à la souffrance scolaire, les troubles du comportement et les troubles du spectre autistique.

Le programme

• Théories du développement, étapes de l’enfance et organisation psychique


• Interactions précoces parents-nourrisson et théorie de l’attachement


• Troubles anxieux, symptômes somatiques, TOC et troubles liés aux traumatismes


• Manifestations dépressives et risque suicidaire


• Troubles associés à la souffrance scolaire, dont les TND, le refus anxieux scolaire et le TDA/H


• Troubles du comportement et troubles du spectre autistique : repérage et posture soignante

Les compétences visées

• Actualiser ses connaissances sur le développement de l’enfant et ses différentes étapes


• Comprendre les interactions précoces parents-nourrisson et leur retentissement sur le développement


• Repérer et accompagner les manifestations anxieuses, dépressives et les troubles du comportement


• Identifier les troubles associés à la souffrance scolaire et les troubles du spectre autistique, et adapter l’accompagnement

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels de santé exerçant auprès d’enfants. Elle concerne notamment les professionnels souhaitant approfondir leurs connaissances du développement de l’enfant et du repérage des troubles psychiques, scolaires et comportementaux.