L-art clownesque pour etre au plus pres des tout-petits

Enfance et musique

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Etudiant
Prix
1780 €
Durée
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Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 93 - Pantin
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
Objectifs
Grâce à différentes mises en situation, allez à la rencontre de votre propre clown, découvrez comment votre imaginaire peut nourrir votre créativité et votre interprétation, apprenez des techniques pour oser vous mettre en jeu et travaillez la qualité de présence scénique.

  • Connaitre les éléments fondamentaux du clown. 

  • Travailler le jeu clownesque.

  • Être capable de pratiquer le jeu clownesque dans le quotidien du professionnel et et dans la vie de l'enfant.
Programme

  • Les éléments fondamentaux du clown :

    • apports théoriques sur la place du clown dans la société ;

    • le micro évènement, source d'un numéro de clown ;

    • découvrir les paramètres du jeu clownesque : l'absurde, l'humour, la maladresse, le déséquilibre, le quiproquo, la caricature, le conflit, la négociation.



  • Le jeu clownesque au travers de mises en situation :

    • expérimenter des situations burlesques et s'essayer aux langages clownesques ;

    • oser s'engager et acquérir une qualité de présence scénique ;

    • les différents outils a? la disposition du clown ;

    • expression des sentiments avec excès : la colère, la joie, la timidité, la tristesse, la peur, les différents rires ;

    • Placement de la voix, du corps, du regard.



  • La pratique du jeu clownesque dans le quotidien du professionnel et de l'enfant

    • apports théoriques sur le rire et le sens de l'humour chez le jeune enfant ;

    • analyse des situations clownesques observées chez les enfants dans le quotidien ;

    • le réel et l'imaginaire pour l'enfant ;

    • Le jeu clownesque comme moyen de cultiver l'esprit poétique de l'enfant.


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