L’analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances

La formation en résumé

Cette formation porte sur la démarche d’analyse des pratiques professionnelles dans le travail auprès d’enfants. Elle vise à permettre aux participants de prendre du recul sur leurs interventions, d’examiner collectivement des situations rencontrées et d’évaluer la pertinence de leur accompagnement. La démarche mobilise le questionnement professionnel, la recherche de pistes d’amélioration, la mise en œuvre d’actions et l’ajustement des pratiques à partir des résultats observés.

Le programme

• Comprendre les objectifs, les principes et les règles de fonctionnement de l’analyse des pratiques professionnelles.


• Présenter une situation professionnelle et exposer les questionnements ou la problématique associés.


• Analyser une situation en collectif et rechercher des solutions possibles.


• Élaborer et mettre en application un plan d’action à partir des axes d’amélioration identifiés.


• Évaluer les résultats et réajuster les pratiques professionnelles et l’accompagnement.

Les compétences visées

• Questionner ses pratiques professionnelles et son accompagnement.


• Présenter une situation de travail et formuler les problématiques rencontrées.


• Analyser collectivement une situation et identifier des pistes de solution.


• Mettre en œuvre des actions d’amélioration et ajuster ses pratiques selon les résultats.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux assistants maternels, aux assistants parentaux et aux autres professionnels de la petite enfance. Elle concerne les professionnels en activité souhaitant développer une démarche de réflexion sur leurs pratiques et leur accompagnement auprès des enfants.

Éléments de méthodologie

La démarche repose sur la présentation de situations professionnelles et l’exposition des questionnements des participants. Les situations sont analysées collectivement afin de rechercher des solutions, de définir des actions concrètes, puis d’évaluer leurs résultats pour réajuster les pratiques.