Jouer de la guitare d-accompagnement parmi les enfants

Association Enfance et Musique

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1820 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 38 - Grenoble
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 01 - Ain
  • 03 - Allier
  • 07 - Ardèche
  • 15 - Cantal
  • 26 - Drôme
  • 38 - Isère
  • 42 - Loire
  • 43 - Haute-Loire
  • 63 - Puy-de-Dôme
  • 69 - Rhône
  • 73 - Savoie
  • 74 - Haute-Savoie
Objectifs
La guitare est un soutien pour les personnes qui chantent avec les enfants. La richesse de ses accords permet de soutenir des regroupements entre enfants ou entre parents, enfants et professionnels. Ce stage s'adresse aux personnes totalement débutantes. Il ne nécessite aucune connaissance musicale ou solfégique.

  • Savoir jouer les principaux accords nécessaires à l'accompagnement des chansons enfantines.

  • Développer la capacité de chanter en s'accompagnant.

  • Travailler la pratique de cet instrument pour qu'il soit support de relation et possibilité de socialisation.

  • Apprendre à reconnaître d'oreille les accords d'une chanson.

  • Pouvoir s'adapter aux différentes situations rencontrées lors d'animations musicales avec la guitare.
Programme
La guitare : 

  • apprentissage des accords ;

  • travail des enchaînements ;

  • exercices de placement des doigts ;

  • étude des arpèges ;

  • jeux de rythmes ;

  • développement de phrasés pour soutenir la mélodie.

La voix : 


  • technique ;

  • justesse ;

  • interprétation ;

  • acquisition d'un répertoire de chansons, berceuses et comptines adapté aux jeunes enfants.

Instrument et voix : 


  • modes : majeur, mineur ;

  • invention de mélodies sur une grille d'accord ;

  • recherche des accords correspondant à une mélodie donnée ;

  • compréhension de données solfégiques simples.

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