▷ Offre de Formation Integrer l-eveil culturel et artistique des enfants a sa pratique professionnelle De l-eveil corporel a la danse chez le tres jeune enfant avec Association Enfance et Musique

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Etudiant

Prix

2170 €

Durée

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Niveau visé

Non diplômante

Localité

En présentiel

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Objectifs

Utiliser les outils culturels ou artistiques appropriés à un usage par des enfants de moins de 6 ans
Adapter l'utilisation de ces outils en fonction des caractéristiques des enfants participant à l'atelier et des spécificités de l'environnement dans lequel il se réalise, dans la discipline artistique choisie
Pratiquer des activités d'éveil culturel et artistique à destination des enfants dans un lieu de vie collective (crèche, hôpital, établissement d'accueil de jeunes enfants, bibliothèque, école, établissement médico-social…) en associant toutes les parties prenantes à l'atelier

Étudier les capacités motrices des enfants, de la naissance à 4 ans, et leur besoin de mouvement.
Connaître les outils et paramètres propres au mouvement et à la danse, en écho aux compétences motrices des très jeunes
Développer sa propre conscience corporelle.
Analyser les éléments de base pour animer un atelier d'éveil corporel/danse.
Élaborer des cadres permettant l'expression et l'initiative des enfants. Savoir les faire évoluer.

Programme

L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit à partir d'analyse de films témoignages.
Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l'espace, la vitesse, la gravité et les différentes dynamiques du corps.
Exercices permettant de développer la conscience corporelle : respiration, gravité, ancrage, appuis au sol.
Les éléments de base pour animer un atelier d'éveil à la danse en fonction de l'âge des enfants :
- Les cadres nécessaires : nombre d'enfants, espaces, durée,
- Les aménagements de l'espace : supports, objets, installations éphémères,
- Le matériel favorisant la créativité de l'enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, coussins, ballons…
- La danse et ses variations : individuelle, collective, improvisée, composée,
- Analyse de films, témoignages de pratique avec des tout-petits.
La place de l'enfant et le rôle de l'adulte dans l'échange créatif : à partir des interactions, construction de dialogues autour du mouvement et de la danse.

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