▷ Offre de Formation Integrer l-eveil culturel et artistique des enfants a sa pratique professionnelle Cultures d-ici et d-ailleurs la chanson- les albums comme point de rencontre avec Association Enfance et Musique

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Etudiant

Prix

2045 €

Durée

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Niveau visé

Non diplômante

Localité

En présentiel

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Objectifs

Utiliser les outils culturels ou artistiques appropriés à un usage par des enfants de moins de 6 ans
Adapter l'utilisation de ces outils en fonction des caractéristiques des enfants participant à l'atelier et des spécificités de l'environnement dans lequel il se réalise, dans la discipline artistique choisie
Pratiquer des activités d'éveil culturel et artistique à destination des enfants dans un lieu de vie collective (crèche, hôpital, établissement d'accueil de jeunes enfants, bibliothèque, école, établissement médico-social…) en associant toutes les parties prenantes à l'atelier

Acque?rir les bases the?oriques des notions de culture et d'interculturalite?.
Proposer des outils artistiques constitutifs de relations sensibles entre enfants,parents et professionnels (chansons, albums).
Repe?rer la musicalite? des langues dans le re?pertoire de la petite enfance : jeux dedoigts, sauteuses, berceuses, chansons non sensiques, jeux de visage.
Pouvoir communiquer avec des enfants et des familles de diffe?rentes cultures.
Se repe?rer porteur de culture dans des projets interculturels.

Programme

Culture universelle, cultures de groupes divers, cultures singulie?res : du commun a? la diversite?.
Les micro-cultures familiales.
Les chansons, les berceuses, les comptines et les jeux de doigts, e?le?ments de culture :
- d'ici et d'ailleurs,
- d'hier et d'aujourd'hui
- de chacun ou du patrimoine commun
Les albums, les livres et les histoires d'ici et d'ailleurs :
- une porte ouverte sur l'imaginaire,
- les diffe?rents langages de l'album et des livres (textes, images, photos, mise en pages...)
- occasions d'e?changes de?passant les barrie?res de la langue
- l'e?coute spe?cifique de l'enfant
Connaissances de repe?res culturels : maternages, rapport au corps, a? la parole, place des membres de la famille et du voisinage, rituels fondamentaux, pratiques de protection des enfants, postures e?ducatives.
Outils pour construire des e?le?ments de culture commune.
Expose? de projets pre?sentant des actions interculturelles en petite enfance a? partir de films te?moignages

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