IFRS dans les établissements de crédit - Approfondissement

La formation en résumé

Cette formation approfondit l’application des normes IFRS dans les établissements de crédit, avec une attention particulière portée aux instruments financiers et aux normes IFRS 9 et IAS 39. Elle vise à permettre aux participants d’utiliser ces normes en contexte bancaire, de les traduire en schémas comptables pour les situations courantes et d’illustrer leur mise en œuvre à partir d’états financiers bancaires. Elle aborde également les changements en cours afin d’en anticiper les effets.

Le programme

• Cadre, organisation et caractéristiques des normes IFRS.


• Instruments financiers : classement, évaluation et dépréciation selon IFRS 9.


• Dérivés et comptabilité de couverture, notamment selon IAS 39.


• Consolidation des comptes et dépréciation du goodwill.


• Immobilisations, contrats de location, provisions et avantages du personnel.


• Autres normes et impacts prudentiels sur les fonds propres.

Les compétences visées

• Utiliser les normes IFRS dans un environnement bancaire.


• Identifier les normes particulièrement importantes pour les établissements de crédit, notamment IFRS 9 et IAS 39.


• Traduire les règles applicables en schémas comptables pour les situations courantes.


• Analyser la présentation des pratiques IFRS dans les états financiers bancaires.


• Repérer les évolutions des normes et en anticiper les conséquences.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels intervenant dans la comptabilité, l’informatique, l’organisation, l’audit ou les projets bancaires, ainsi qu’aux équipes des back et middle offices. Elle peut également concerner les commissaires aux comptes et leurs collaborateurs. Une connaissance de la comptabilité générale et du secteur bancaire est attendue.

Éléments de méthodologie

Les apports sont accompagnés d’illustrations et d’exercices pratiques. Des états financiers de banques servent à illustrer les notions théoriques, et des synthèses viennent compléter les supports pédagogiques.