Formation aux 40h pour la prise en charge du syndrome d’apnées hypopnées obstructives du sommeil. Module 4 : Approche thérapeutique multidisciplinaire du SAHOS

1. La formation en résumé

Cette formation spécialisée de 8 heures s’inscrit dans un parcours de 40 heures dédié à la prise en charge du syndrome d’apnées hypopnées obstructives du sommeil (SAHOS), une pathologie fréquente et complexe à la croisée des domaines cardiologique et respiratoire. Elle vise à répondre aux exigences du ministère de la Santé pour assurer la qualité des prescriptions de ventilation par pression positive continue (PPC) chez les patients atteints de SAHOS. L’approche multidisciplinaire proposée permet aux médecins d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour initier, adapter et suivre efficacement le traitement ventilatoire, en conformité avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) et les règles définies par les instances professionnelles.

2. Les thèmes abordés

- Présentation du SAHOS : prévalence, enjeux cliniques et économiques, impact sur la santé cardiovasculaire et risques associés.
- Cadre réglementaire et qualification des prescripteurs selon l’arrêté ministériel de décembre 2017.
- Typologie des appareils ventilatoires utilisés dans la prise en charge thérapeutique des troubles respiratoires du sommeil.
- Mécanismes de fonctionnement des différents dispositifs de ventilation.
- Modes de ventilation adaptés aux troubles respiratoires du sommeil et critères de choix personnalisés.
- Prescription et réglage des appareils de ventilation en pratique clinique.
- Suivi et évaluation des patients sous traitement ventilatoire.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une pédagogie active et structurée, intégrée dans un parcours de cinq modules complémentaires à suivre dans un ordre précis. Elle combine apports théoriques référencés selon les standards de la HAS avec des cas pratiques destinés à développer l’aptitude à prescrire, configurer et ajuster les appareils de ventilation. L’organisation en modules permet une progression pédagogique cohérente et une acquisition progressive des savoirs et savoir-faire indispensables à la prise en charge multidisciplinaire du SAHOS.