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États anxieux : fréquents et complexes dans leur prise en charge en psychothérapie.

COLLEGE DES HAUTES ETUDES EN MEDECINE

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En présentiel
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1 jour
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris

Objectifs

1. La formation en résumé
Cette formation aborde les états anxieux, très fréquents mais complexes à prendre en charge en psychothérapie, avec un focus particulier sur le trouble anxieux généralisé (TAG) et ses formes frontières, telles que le trouble de l’adaptation avec anxiété, la somatisation, ou encore les obsessions. Elle propose une approche intégrative fondée sur les thérapies comportementales et cognitives expérimentales (TCCE), visant à informer le patient, analyser les mécanismes d’inquiétude, réduire les symptômes anxieux et comprendre la formation des schémas de personnalité anxieuse. L’objectif principal est d’aider les professionnels de santé à différencier le TAG d’autres états anxieux, à diagnostiquer les comorbidités avec les troubles de la personnalité, et à maîtriser les modèles et outils TCCE pour une prise en charge thérapeutique efficace, empathique et centrée sur le changement.

2. Les thèmes abordés
- Diagnostic des différents états anxieux, en distinguant notamment le TAG des autres formes anxieuses
- Présentation des modèles TCCE appliqués au TAG et des outils cognitifs associés
- Exploration des stratégies émotionnelles liées au TAG
- Approche TCCE des troubles de la personnalité anxieuse, avec un focus sur le cluster C
- Analyse des schémas de personnalité anxieuse selon la méthode TCCE
- Développement de la relation thérapeutique, incluant des cas cliniques et l’étude des expériences partagées en consultation

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie interactive combinant apports théoriques et études de cas pratiques. Elle favorise l’apprentissage par la mise en situation grâce à l’examen de nombreuses histoires cliniques. Des échanges et partages d’expériences entre participants sont encouragés pour enrichir la compréhension. L’évaluation comprend des pré-tests, des quiz, des reformulations, et une enquête de satisfaction afin d’assurer l’acquisition des compétences. La présence d’un psychiatre expert dans le domaine garantit un encadrement de qualité et un accompagnement adapté.
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