Elements de la nature et de la musique - De l-exploration sonore au partage musical avec le tout-petit
Enfance et musique
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Objectifs
- Repérer dans son environnement les supports naturels manifestant un intérêt sonore pour des propositions musicales avec les tout-petits.
- Analyser la dimension musicale présente dans le jeu spontané des enfants et les accompagner dans leurs découvertes.
- Construire différentes situations de jeux musicaux avec des éléments de la nature et du quotidien, reliant les dimensions sensorielles, imaginaires et sonores.
- Travailler sur le positionnement de l'adulte dans la conduite de temps de partage musical avec le tout-petit.
Programme
- Découverte de supports issus de la nature comportant une richesse sonore et musicale (pommes de pin, coquillages, galets, feuilles d'arbre…) : manipulation, découverte de leur timbre et de leur dimension rythmique et mélodique (travail d'écoute et expérimentation des différents gestes musicaux possibles).
- Élaboration de temps de partages musicaux avec le tout-petit associant les matériaux de la nature et le répertoire de la petite enfance (chansons, comptines et poèmes du répertoire ou bien inventés par soi-même).
- Création de balades sonores et musicales en lien avec des thèmes inspirés de la nature permettant de nourrir l'imaginaire du tout-petit dans une dimension poétique.
- La place de l'adulte dans la conduite de ces moments musicaux : observation, écoute, ajustement aux propositions du tout-petit, partage, évolution de la proposition.
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