Offre de Formation Elements de la nature et de la musique - De l-exploration sonore au partage musical avec le tout-petit avec Enfance et musique | MaFormation.fr

Elements de la nature et de la musique - De l-exploration sonore au partage musical avec le tout-petit

Enfance et musique

Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Modalités
En présentiel
Durée
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Prix
1282 €

Localité

En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 93 - Pantin
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise

Objectifs


  • Repérer dans son environnement les supports naturels manifestant un intérêt sonore pour des propositions musicales avec les tout-petits.

  • Analyser la dimension musicale présente dans le jeu spontané des enfants et les accompagner dans leurs découvertes.

  • Construire différentes situations de jeux musicaux avec des éléments de la nature et du quotidien, reliant les dimensions sensorielles, imaginaires et sonores.

  • Travailler sur le positionnement de l'adulte dans la conduite de temps de partage musical avec le tout-petit.

Programme


  • Découverte de supports issus de la nature comportant une richesse sonore et musicale (pommes de pin, coquillages, galets, feuilles d'arbre…) : manipulation, découverte de leur timbre et de leur dimension rythmique et mélodique (travail d'écoute et expérimentation des différents gestes musicaux possibles).

  • Élaboration de temps de partages musicaux avec le tout-petit associant les matériaux de la nature et le répertoire de la petite enfance (chansons, comptines et poèmes du répertoire ou bien inventés par soi-même).

  • Création de balades sonores et musicales en lien avec des thèmes inspirés de la nature permettant de nourrir l'imaginaire du tout-petit dans une dimension poétique.

  • La place de l'adulte dans la conduite de ces moments musicaux : observation, écoute, ajustement aux propositions du tout-petit, partage, évolution de la proposition.

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