Dépistage du cancer de la Prostate – 16 Novembre 2026

1. La formation en résumé

Le dépistage du cancer de la prostate représente un enjeu crucial de santé publique, avec l'IRM prostatique désormais reconnue comme un outil de première ligne pour une détection précoce et précise. Cette formation, élaborée par la Société Française de Radiologie et la SIGU, vise à renforcer les compétences des radiologues en leur offrant un programme complet et structuré qui intègre les avancées technologiques récentes et les recommandations actualisées. Elle combine une partie théorique en e-learning, permettant d'acquérir des connaissances fondamentales, et une partie pratique en présentiel, favorisant l'application clinique à travers l'analyse de cas complexes. L'objectif principal est de permettre aux participants de maîtriser les techniques d'imagerie prostatique, d'optimiser les protocoles, d'interpréter avec précision les images selon les critères PI-RADS V2.1, et de collaborer efficacement dans un cadre interdisciplinaire avec les urologues et oncologues.

2. Les thèmes abordés

- Anatomie radiologique zonale de la prostate.
- Techniques d’acquisition d’images en IRM prostatique.
- Critères d’interprétation PI-RADS V2.1 pour détecter et caractériser les lésions suspectes.
- Évaluation du bilan d’extension local et à distance du cancer de la prostate.
- Imagerie après traitement focal et surveillance active.
- Principes techniques des biopsies prostatiques et éléments clés du compte-rendu histologique.
- Utilisation du TEP/TDM PSMA dans le bilan d’extension et le suivi des récidives biologiques.
- Élaboration et lecture des comptes rendus structurés d’IRM de la prostate.
- Échographie conventionnelle, micro échographie et échographie multiparamétrique.
- Application de l’intelligence artificielle en imagerie prostatique.
- Identification des pièges diagnostiques et gestion des faux positifs.
- Analyse de cas cliniques complexes en ateliers pratiques supervisés par des experts.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une approche pédagogique mixte, articulant une phase théorique réalisée à distance via une plateforme e-learning et une phase pratique en présentiel. La partie théorique est structurée en modules courts avec des QCM et études de cas interactives pour valider progressivement les acquis. Un pré-test et un post-test permettent d’évaluer le niveau des participants avant et après la formation. Les ateliers pratiques en présentiel se déroulent en petits groupes sur consoles individuelles, favorisant l’interaction directe avec les formateurs experts, les discussions et les corrections en temps réel. Cette méthode pragmatique facilite la mise en application concrète des connaissances et l’affinement du raisonnement diagnostique. Un suivi est assuré grâce à des questionnaires d’évaluation et à un accompagnement personnalisé selon les besoins des apprenants. Par ailleurs, la formation garantit l’accessibilité aux personnes en situation de handicap, tant sur la plateforme numérique que dans les locaux de formation.