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Déléguer : méthodes pour arrêter de « tout faire soi-même »

IRF BOURGOGNE FRANCHE COMTE

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Modalités
En ligne En présentiel
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3h30 (0.5 jour)
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 21 - Dijon
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  • 58 - Nièvre
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  • 89 - Yonne
  • 90 - Territoire de Belfort

Objectifs

1. La formation en résumé
Cette formation interactive et pragmatique, conçue spécialement pour les professionnels des cabinets comptables, vise à outiller les participants pour mieux déléguer et ainsi cesser de « tout faire soi-même ». Elle offre un cadre d’apprentissage orienté terrain, alternant apports ciblés, réflexions individuelles et mises en pratique basées sur des situations réelles. L’objectif principal est de permettre aux stagiaires de prendre du recul sur leurs pratiques managériales, d’identifier leurs freins à la délégation et de repartir avec des méthodes immédiatement applicables afin de sécuriser leurs pratiques et gagner en efficacité au quotidien.

2. Les thèmes abordés
- Clarification du concept de délégation dans le contexte spécifique des cabinets comptables, en distinguant déléguer de sur-contrôler ou d’abandonner une tâche.
- Identification des freins personnels et organisationnels à la délégation, tels que la pression des délais, la peur de l’erreur, la culture du contrôle ou l’exigence client.
- Analyse des bénéfices concrets de la délégation : montée en compétence des équipes, sécurisation des productions et optimisation du temps dédié aux tâches à forte valeur ajoutée.
- Auto-diagnostic pour comprendre pourquoi la délégation est parfois mal pratiquée ou évitée.
- Détermination des tâches délégables et non délégables, avec une adaptation de la délégation au niveau de compétence et d’autonomie des collaborateurs via une matrice spécifique.
- Identification des erreurs fréquentes dans la délégation (déléguer trop tard, de manière vague ou à la mauvaise personne) et exercice pratique de cartographie des tâches.
- Présentation et mise en pratique des cinq étapes clés d’une délégation efficace : clarifier le résultat attendu, fixer le cadre (délais, exigences, points de vigilance), vérifier la compréhension, instaurer un suivi sans micro-management et donner un retour constructif.
- Travail sur ses propres situations de délégation à travers des cas concrets tels que la gestion d’un dossier client, la préparation d’un bilan ou la relance client.
- Analyse collective des freins persistants à la délégation et partage d’expériences réussies ou difficiles.
- Expérimentation d’approches d’écoute active pour accompagner les collaborateurs dans le processus de délégation.
- Séquences d’échanges structurés et de co-développement basées sur des cas réels apportés par les participants.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique privilégie l’interactivité et l’immersion terrain. Elle combine apports théoriques ciblés, réflexions individuelles et mises en pratique concrètes, favorisant l’implication active des participants. Les méthodes incluent des exercices pratiques, des échanges d’expériences entre pairs, des auto-diagnostics et des séquences de co-développement qui permettent d’analyser collectivement les pratiques et d’ajuster la posture managériale. Les formateurs, professionnels expérimentés et experts du sujet, proposent une approche pragmatique et adaptée au contexte des cabinets comptables. Les moyens pédagogiques mobilisés comprennent des supports techniques adaptés, qu’il s’agisse de sessions en présentiel ou en classe virtuelle, avec un dispositif d’évaluation des acquis via un questionnaire et un suivi rigoureux de la participation.

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