De l-eveil corporel a la danse chez le tres jeune enfant

Association Enfance Et Musique

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 76 - Rouen
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 14 - Calvados
  • 27 - Eure
  • 50 - Manche
  • 61 - Orne
  • 76 - Seine-Maritime
Objectifs
  • E?tudier les capacite?s motrices des enfants, de la naissance a? 4 ans, et leur besoin de mouvement.
  • Connai?tre les outils et parame?tres propres au mouvement et a? la danse, en e?cho aux compe?tences motrices des tre?s jeunes enfants.
  • De?velopper sa propre conscience corporelle.
  • Analyser les e?le?ments de base pour animer un atelier d'e?veil corporel/danse.
  • E?laborer des cadres permettant l'expression et l'initiative des enfants. Savoir les faire

    e?voluer.


 
Programme
  • L'exploration et l'organisation du mouvement chez le tout-petit a? partir d'analyse de films te?moignages.
  • Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l'espace, la vitesse, la gravite? et les diffe?rentes dynamiques du corps.
  • Exercices permettant de de?velopper la conscience corporelle : respiration, gravite?, ancrage, appuis au sol.
  • Les e?le?ments de base pour animer un atelier d'e?veil a? la danse en fonction de l'a?ge des enfants :
    • les cadres ne?cessaires : nombre d'enfants, espaces, dure?e ;
    • les ame?nagements de l'espace : supports, objets, installations e?phe?me?res ;
    • le mate?riel favorisant la cre?ativite? de l'enfant et le jeu dans le mouvement :

      papiers, tissus, coussins, ballons... ;
    • la danse et ses variations : individuelle, collective, improvise?e, compose?e ;
    • analyse de films, te?moignages de pratique avec des tout-petits.
  • La place de l'enfant et le ro?le de l'adulte dans l'e?change cre?atif : a? partir des interactions, construction de dialogues autour du mouvement et de la danse.



 

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