I. Les différents types de marionnettes et de matériaux de fabrication : 30 min
- Regarder l'évolution et la diversité des marionnettes en fonction de leur époque et leur situation géographique
- Manipuler différentes marionnettes

II. Dans quel but utiliser les marionnettes : 1h30
- Réflexion sur l'utilisation des marionnettes
• Pour développer la créativité et l'imagination
• Pour dédramatiser une situation
• Aider un enfant à exprimer et canaliser une émotion débordante

III. Fabrication de marionnettes : 6h
- Répertorier et dessiner les mimiques faciales selon les émotions
- Choisir les couleurs
- Fabriquer les marionnettes

IV. Les règles du jeu de manipulation : 3h30
- Jouer avec la voix, la gestuelle, la présence corporelle
- Se familiariser avec la manipulation spécifique à la marionnette
- Rechercher les postures du corps en fonction des différentes émotions

V. Utilisation des marionnettes et des émotions : 2h
- Créer des mini scénarios pour parler des émotions
- Utiliser une marionnette pour entrer en relation avec un enfant envahi par une émotion
- Etablir un échange pour dédramatiser la situation
- Réfléchir au moment et au lieu pour utiliser les marionnettes dans sa structure
- Utiliser les marionnettes en jeu libre

VI. Evaluations des acquis : 30 min
- Quiz en début de formation
- Quiz en fin de formation