CQP educateur grimpe d-arbres - CQP EGA

- Maîtriser les étapes de la construction d'un programme pour une action éducative.

- Formaliser son programme en tenant compte des caractéristiques physiques, physiologiques et sociales des pratiquants ; des conditions climatiques et de l'environnement ; du cadre institutionnel et juridique lié à l'encadrement des APS ; et de l'éducation à l'environnement et au développement durable.

- Choisir un site en fonction des objectifs d'activité et choisir l'activité en fonction du site de pratique.

- Identifier les différentes espèces d'arbres, leurs caractéristiques propres et les conditions de développement et de vie de l'arbre en forêt et en milieu urbain.

- Appréhender la résistance des arbres pour la sécurité des animations.

- Déterminer l'impact de son activité sur les arbres, la faune et la flore du site et proposer des mesures de prévention.

- Accueillir le groupe, présenter l'activité, et organiser un échauffement adapté.

- Équiper le groupe de participants, et énoncer les consignes de sécurité.

- Conduire l'activité en assurant sa sécurité et celle du groupe.

- Anticiper les comportements ou les situations à risques et prévenir les accidents.

- Évoluer en autonomie dans l'arbre, préparer et sécuriser un site.

- Installer et de sécuriser différents « ateliers » de grimpe d'arbres.

- Mettre en œuvre les différentes étapes d'un secours au public en hauteur.

- Vérifier, gérer et entretenir le matériel.

- Identifier les caractéristiques du matériel spécifique à la grimpe d'arbres et les conditions de sa manipulation.

- Faire le bilan avec le groupe et/ou avec la structure employeuse et proposer des solutions aux problèmes rencontrés.