Offre de Formation Cours intermédiaire de pathologie comportementale "Thérapies félines" en 2024 avec ASSOCIATION FRANCAISE DES VETERINAIRES POUR ANIMAUX DE COMPAGNIE | MaFormation.fr

Cours intermédiaire de pathologie comportementale "Thérapies félines" en 2024

ASSOCIATION FRANCAISE DES VETERINAIRES POUR ANIMAUX DE COMPAGNIE

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Modalités
En présentiel
Durée
7h
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En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 8e

Objectifs

1. La formation en résumé

Le cours intermédiaire de pathologie comportementale intitulé « Thérapies félines » se concentre sur les techniques comportementales visant à modifier les comportements des chats par des ajustements de leur environnement et des interactions avec leur entourage. Ces thérapies constituent un élément essentiel pour la guérison de l’animal, souvent sous-estimées au profit de traitements médicamenteux seuls, qui ont peu de chances d'assurer une guérison complète. Cette formation permet au praticien d'acquérir la capacité de concevoir et d'intégrer une thérapie comportementale dans la prise en charge globale de l’animal. L’approche pédagogique utilise des outils numériques et un support pédagogique envoyé en amont.

2. Les thèmes abordés

- Élaboration et adaptation d’une thérapie comportementale tout au long de la prise en charge.
- Analyse et traitement des troubles du comportement à partir de vignettes vidéos.
- Thérapies comportementales spécifiques en cas de biotopathie chez le chat, abordées via des travaux dirigés avec mises en situation (jeux de rôle).
- Thérapies comportementales lors de schézipathie chez le chat, également traitées par des travaux dirigés et jeux de rôle.
- Synthèse et échanges autour des points clés à retenir.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation combine un cours théorique d’une heure trente avec cinq heures trente de travaux dirigés, favorisant l’apprentissage actif. L’usage d’outils numériques tels que l’ordinateur et le vidéoprojecteur facilite la présentation des contenus. Les mises en situation pratiques, incluant jeux de rôle, permettent d’ancrer les compétences dans des contextes réalistes. Un support pédagogique est envoyé aux participants avant la session pour préparer et renforcer l’acquisition des savoirs.
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