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Construire son projet d’accueil

PLANETE ENFANCE

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21 heures / 3 jours
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 45 - Montargis
  • 75 - Paris

Objectifs

1. La formation en résumé
La formation « Construire son projet d’accueil » s’adresse aux professionnels de la petite enfance souhaitant concevoir un projet d’accueil personnalisé et adapté à leur pratique. Ce module offre l’opportunité de clarifier le concept de projet d’accueil, d’impulser sa création et d’en maîtriser l’évolution au fil du temps. Le principal atout de cette formation réside dans son approche pragmatique, qui valorise l’exercice professionnel en faisant du projet d’accueil un outil de référence essentiel dans la relation parent/enfant/professionnel. L’objectif est également de favoriser un dialogue constructif avec les familles, tout en respectant la neutralité, la laïcité et la diversité culturelle et sociale.

2. Les thèmes abordés
- Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant : principes et réglementations encadrant la pratique.
- Le projet d’accueil : définition, rôle, rubriques constitutives et supports adaptés.
- Les structures et dispositifs ressources destinés aux assistants maternels et gardes d’enfants (AMGE).
- L’évolution des familles : représentations et transformations sociales de la famille d’hier à aujourd’hui.
- La charte de la laïcité et son intégration dans la posture professionnelle.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une pédagogie active et bienveillante, visant le développement de compétences opérationnelles directement mobilisables en situation professionnelle. Elle favorise les échanges, le partage d’expériences et l’analyse des pratiques afin de faire évoluer continuellement le projet d’accueil. La posture professionnelle encouragée est celle du non-jugement, avec un positionnement clair entre les rôles des parents et des professionnels. Les modalités pédagogiques intègrent également la mise à jour des connaissances relatives au développement global de l’enfant et aux évolutions réglementaires.

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