Offre de Formation Conduire un arpentage avec PIVOINE

Localité

En présentiel

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Objectifs

Être en capacité d'animer un arpentage selon la méthode transmise.
Être en capacité d'adapter le déroulement et les objectifs selon le public visé et le contexte.

Rappel des enjeux d'un arpentage :

– Désacraliser l'objet « livre » et la lecture.
- Dédramatiser le rapport à la lecture et à la compréhension d'ouvrages dits compliqués, qui ne seraient réservées qu'à certains, et encourager les personnes à se permettre l'expression d'avis, de sensations au sujet de ces ouvrages.
– Expérimenter un travail coopératif et critique. Encourager un processus d'autoformation en s'appuyant sur les ressources de chacun.
– Créer une culture commune autour d'un sujet, d'un savoir théorique.

Programme

L'arpentage est une méthode de découverte et de défrichage à plusieurs d'un ouvrage, grâce à une technique de sondage et de construction d'une carte des idées.

Les moyens engagés à travers l'arpentage :

• le contexte et les enjeux d'écriture des sciences humaines,
• les allers-retours entre réflexion personnelle et collective,
• la mise en commun de connaissances, d'idées et d'intuitions,
• aborder la lecture sous une forme singulière : collective et partielle.

Jour 1 :
Matin : Accueil, présentation des participants et du programme. Éléments d'histoire.
Présentation des enjeux de cette méthode qu'est l'arpentage. Bases et fondamentaux sur la posture d'animation. Exercices pratiques lié à la posture.
Présentation des grandes étapes d'un arpentage : observation et hypothèses / organisation de la lecture / dévidoir / restitution / carte des idées.

Jour 2 :
Matin : Focus sur chaque étape : observation et hypothèses / organisation de la lecture / dévidoir / restitution / carte des idées.
Après-midi : application et mise en pratique. Mise en commun des avancées et difficultés. Apports d'éléments de méthodes complémentaires.