Comprendre et mettre à jour les classifications dans les entreprises du médicament

1. La formation en résumé
Cette formation vise à fournir aux salariés en poste une compréhension approfondie des classifications dans les entreprises du médicament, ainsi qu'à les accompagner dans la mise à jour de ces classifications. Elle met l'accent sur l'approche par compétences dans l'industrie pharmaceutique, en intégrant les aspects réglementaires et conventionnels, notamment les accords de 1994 révisés en 2004. Le programme propose une démarche méthodologique claire pour gérer efficacement les compétences et les classifications, en lien avec la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) et la formation tout au long de la vie. Un point fort de cette formation est l'utilisation d'exemples concrets et d'exercices pratiques basés sur des cas réels, notamment les fiches emplois et grilles de classification apportées par les participants.

2. Les thèmes abordés
- L'approche compétences dans l'industrie pharmaceutique : importance et place dans la gestion des ressources humaines.
- Les accords de 1994 partiellement révisés en 2004 : présentation, grands principes de classification, critères, groupes et niveaux, modalités d'évolution dans la grille, passage du niveau B à C, pesée des emplois comme outil de la branche.
- Classifications et gestion des compétences : description des emplois, méthodologies et acteurs, outils adaptés, pièges à éviter. Mise à jour des fiches emplois et classifications, validation de la grille de classification de l’entreprise. Rôle des managers dans cette démarche et lien avec les accords GPEC d’entreprise. Accompagnement proposé par la branche via l’Observatoire des métiers, de l’emploi et de la formation.
- Exemples et exercices pratiques réalisés à partir des documents apportés par les participants.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques et application pratique, favorisant l’interactivité et l’analyse de cas concrets. La formation privilégie une méthodologie pragmatique, centrée sur la description des emplois et l’utilisation d’outils adaptés pour éviter les complexités inutiles. Les participants sont invités à travailler directement sur leurs propres fiches emplois et grilles de classification, ce qui facilite la mise en œuvre immédiate des acquis dans leur contexte professionnel. Les managers sont également impliqués, soulignant leur rôle clé dans la démarche de classification et de gestion des compétences. L’accompagnement de la branche via des structures spécialisées complète cette approche.