Année 3 : Savoir être soi


Montée en puissance de la maitrise des notions abordées au cours des deux premières années, à laquelle vient se greffer la notion « d'acteur créateur » telle que la définit Antoine Vitez.


L'objectif général est pour l'étudiant d'atteindre une maturité certaine et concrète vis à vis de son travail et de son attitude.


Préparation à la Certification professionnelle de niveau 5 inscrite au RNCP.

Construire sa propre autonomie, favoriser l'interdisciplinarité, la créativité, ainsi qu'un esprit critique constructeur.

Se préparer au plus proche de la réalité de la vie professionnelle ; réalité de contenu mais également de temporalité et de rythmes de travail.

Une attention particulière sera mise sur la visibilité des projets par le monde professionnel et la mise en forme des outils nécessaires (photos, CV, contacts)

La structure de cette année est une alternance de périodes intensives de travail, de temps « d'autonomie dirigée » ; alternance de travail en groupe et de travail solitaire donc, étayée d'une régularité fournie par deux ateliers d'entrainements hebdomadaires (Technique vocale et Technique physique).

Un stage intensif, immersif de 10 jours à mi-parcours est organisé.

Les périodes intensives sont elles-mêmes une alternance de créations de « Projets auto-dirigés ou dirigés » qui seront représentés en public et de « cours fondamentaux ».

Ainsi, de par sa structure même, cette troisième année soulève des problématiques qu'il est essentiel d'apprendre à résoudre pour pouvoir mener correctement sa carrière :

- La répartition de temps de travail de natures différentes : se poseront obligatoirement les questions d'organisation, de gestion d'énergie, d'autodiscipline, de gestion de la fatigue, de préparation...

- La capacité à créer de vrais liens entre le développement de ses compétences (techniques, entrainement foncier) et la démarche de création au service du projet d'un autre artiste.

- La construction d'une confiance saine et claire vis à vis du sujet de « s'exposer », de donner à voir son travail, de démarcher pour que son travail soit vu.

Bien que l'accès aux ENjeUx© Pro ne soit pas systématique (la logique des ENjeUx Pro reste une logique classique de distribution), la troisième année en est une voie d'accès.

Les lignes de force de cet apprentissage sont :

- Renforcer ses acquis

- Construire une puissance sans force, une précision et un alignement

- Renforcer sa capacité de jouer avec l'espace

- Etre simultanément technique et instinctif avec le texte

- Approfondir sa capacité d'analyse

- Affirmer la clarté de ses intentions

- S'approprier une proposition et la faire sienne

- Développer son autonomie sur le plateau et dans le milieu professionnel

- Maîtriser "l'état créateur"