Coach professionnel - BC03 elaboration et animation d-une action de formation pour completer et optimiser sa prestation de coaching

Cette formation certifiante, d'une durée de 52 heures, se déroule en blended learning :

- Formation synchrone en face à face formateur avec présentiel de 3 jours en séminaire soit 24 heures de formation sur site et/ou en temps réel à distance.

- Formation ouverte à distance de 28 heures comprenant les cours en e-learning et les travaux à rendre.

L'Ingénierie pédagogique mixte associés à une plateforme interactive en ligne et un accompagnement personnalisé rendent cette formation innovante et exigeante unique en son genre.

La formation démarre par un séminaire en présentiel (en salle ou à distance) de 3 jours. La formation à distance (e-learning) commence dès la fin du séminaire et se poursuit activement jusqu'au terme de votre parcours, selon le rythme que vous aurez choisi, grâce à la souplesse et à la facilité d'accès de notre plateforme Linkup University.

Cette formation certifiante, sous réserve de la réussite aux épreuves d'évaluation vous permet d'acquérir et de valider les 6 compétences ci-dessous :

- Questionner les besoins opérationnels du client dans le cadre de l'objectif de coaching individuel ou collectif afin de concevoir une ingénierie de formation ciblée comprenant les objectifs pédagogiques, les modalités de formation et les supports adéquats en complément de la prestation de coaching

- Construire les contenus, méthodes et techniques d'animation intégrant les outils du coaching en tenant compte des spécificités des profils et de la culture d'entreprise afin de répondre aux besoins de progression du ou des apprenants nécessaires à l'atteinte de l'objectif de coaching Construire une ingénierie pédagogique intégrant des modalités digitales d'apprentissage et d'accompagnement en présence et à distance, en synchrone et en asynchrone afin de répondre à une contrainte du client et/ou d'optimiser les apprentissages en parallèle du processus de coaching

- Favoriser l'engagement/la motivation du ou des coachés et leur participation active dans le processus d'apprentissage en mobilisant les techniques d'intelligence collective, de communication non violente et/ou de questionnement adapté aux différents profils d'apprentissage permettant les interactions et l'émergence de réponses au bénéfice de l'atteinte de l'objectif
Animer la formation en mobilisant des techniques du coaching et outils du coaching portant notamment sur la synchronisation et communication afin de faciliter la progression du ou des apprenants vers les objectifs pédagogiques
Concevoir des évaluations en présentiel et/ou à distance en déterminant des indicateurs adaptés pour s'assurer des prérequis et mesurer la progression des apprenants, l'atteinte des objectifs pédagogiques, le niveau de satisfaction des apprenants, le transfert des capacités en compétences