Chef de projet en ingenierie de l-education a l-environnement eco-interprete

INTERPRETATION DIRECTE


1. Concevoir et animer des actions de médiation directe en éducation à l'environnement

1.1 Concevoir une séance d'animation

1.2 Elaborer une action de médiation directe sur plusieurs séances

1.3 Animer en contact direct avec un public d'apprenants


INTERPRETATION INDIRECTE


2. Concevoir, réaliser et déployer des médias (supports et outils de médiation indirecte) d'éducation à l'environnement

2.1 Concevoir et réaliser un outil pédagogique

2.2 Elaborer un plan d'interprétation par médias

2.3 Concevoir et réaliser un média d'interprétation


INTERPRETATION A LECHELLE DUN TERRITOIRE / DUNE ORGANISATION


3. Effectuer un état de lieux au regard de la Transition Ecologique et Sociale sur un territoire ou au sein d'une organisation

3.1 Elucider le contexte d'une demande émise par un commanditaire ou d'un besoin identifié par un acteur de l'éducation à l'environnement

3.2 Identifier des problématiques et des potentiels liés à la TES et les traduire en enjeux

4. Elaborer un dispositif éducatif (ensemble cohérent d'actions de médiation directe et indirecte) d'accompagnement à la TES d'un territoire ou d'une organisation