Certificat de specialisation animation-gestion de projets dans le secteur sportif

Unité 1 : Prise en compte des spécificités des publics et de sa structure d'exercice
a)Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
-Adapter sa communication aux différents publics
-Produire des écrits professionnels
-Promouvoir les projets et actions de la structure
b)Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté
-Repérer les attentes et les besoins des différents publics
-Définir les enjeux et les démarches adaptées en fonction des publics
-Garantir l'intégrité physique et morale des publics
c)Contribuer au fonctionnement d'une structure
-Se situer dans la structure
-Situer la structure dans différents types d'environnements
-Participer à la vie de la structure
Unité 2 : Mise en oeuvre d'un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
a)Concevoir un projet d'animation
-Situer son projet d'animation dans son environnement, en fonction de la structure, de ses ressources et du public accueilli
-Définir les objectifs et les modalités d'évaluation
-Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
b)Conduire un projet d'animation
-Planifier les étapes de la réalisation
-Animer et gérer un groupe dans le cadre du projet
-Procéder aux régulations nécessaires
c)Évaluer un projet d'animation
-Utiliser les outils d'évaluation adaptés
-Produire un bilan et le présenter
-Identifier les perspectives d'évolution du projet
Unité 3 : Participer à la gestion des projets de la structure
a)Assurer le cadrage d'un projet
-Élaborer tout ou partie d'un cahier des charges
-Planifier les étapes du projet et sa logistique matérielle
-Assurer la veille réglementaire et technique
b)Promouvoir un projet
-Informer et proposer une prestation annexe
-Gérer les relations avec les partenaires
-Participer à l'élaboration du plan de communication
c)Clôturer un projet
-Signaler et suivre les dysfonctionnements
-Produire des états budgétaires et financiers
-Participer à l'évaluation