Certificat de sauveteur-secouriste du travail -SST
Bma formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
À l'issue de la formation, le SST sera capable :
¦ D'intervenir efficacement face à une situation d'accident du travail en portant secours aux victimes.
¦ De contribuer à la prévention des risques professionnels dans le respect de l'organisation et des procédures spécifiques de l'entreprise
¦ D'intervenir efficacement face à une situation d'accident du travail en portant secours aux victimes.
¦ De contribuer à la prévention des risques professionnels dans le respect de l'organisation et des procédures spécifiques de l'entreprise
Programme
THEORIE : exposés, questionnements, exercices en groupe, échange d'expériences, démonstrations et explications. 1 Aide-mémoire remis à chaque stagiaire.
PRATIQUE : Mise en situation pour apprentissage des gestes techniques.
Compétence 1 : Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise
Cadre juridique du rôle du SST
Délimiter son champ d'intervention en matière de secours
Compétence 6 : Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise
S'approprier les enjeux de la prévention pour en situer l'importance dans son entreprise
Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
Compétence 7 : Caractériser les risques professionnels dans une situation de travail
Repérer les dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
Déterminer les risques et leurs dommages potentiels
Compétence 8 : Participer à la maitrise des risques professionnels par des actions de prévention
Supprimer ou réduire les risques sur lesquels il est possible d'agir
Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à une situation dangereuse repérée
Proposer si possible des pistes d'amélioration
Compétence 2 : Protéger de façon adaptée
Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d'alerte aux populations
Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
Supprimer, isoler le danger persistant ou soustraire la victime aux dangers sans s'exposer soi-même : Être capable de supprimer le danger, D'isoler le danger, En cas d'impossibilité de supprimer ou isoler le danger, être capable de soustraire la victime aux dangers
Compétence 3 : Examiner la victime
Rechercher suivant un ordre déterminé, la présence d'un ou plusieurs signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
Est-ce que la victime : Saigne abondamment, S'étouffe, Répond aux questions et/ou réagit, Respire ?
Reconnaitre les autres signes affectant la victime
Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
Compétence 4 : Garantir une alerte favorisant l'arrivée des secours au plus près de la victime
Définir les différents éléments du message d'alerte
Identifier qui alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'entreprise
Faire alerter par la personne la plus apte ou soi-même
Compétence 5 : Secourir la victime de manière appropriée
Choisir l'action ou les actions à effectuer
Réaliser l'action en
PRATIQUE : Mise en situation pour apprentissage des gestes techniques.
Compétence 1 : Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise
Cadre juridique du rôle du SST
Délimiter son champ d'intervention en matière de secours
Compétence 6 : Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise
S'approprier les enjeux de la prévention pour en situer l'importance dans son entreprise
Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
Compétence 7 : Caractériser les risques professionnels dans une situation de travail
Repérer les dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
Déterminer les risques et leurs dommages potentiels
Compétence 8 : Participer à la maitrise des risques professionnels par des actions de prévention
Supprimer ou réduire les risques sur lesquels il est possible d'agir
Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à une situation dangereuse repérée
Proposer si possible des pistes d'amélioration
Compétence 2 : Protéger de façon adaptée
Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d'alerte aux populations
Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
Supprimer, isoler le danger persistant ou soustraire la victime aux dangers sans s'exposer soi-même : Être capable de supprimer le danger, D'isoler le danger, En cas d'impossibilité de supprimer ou isoler le danger, être capable de soustraire la victime aux dangers
Compétence 3 : Examiner la victime
Rechercher suivant un ordre déterminé, la présence d'un ou plusieurs signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
Est-ce que la victime : Saigne abondamment, S'étouffe, Répond aux questions et/ou réagit, Respire ?
Reconnaitre les autres signes affectant la victime
Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
Compétence 4 : Garantir une alerte favorisant l'arrivée des secours au plus près de la victime
Définir les différents éléments du message d'alerte
Identifier qui alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'entreprise
Faire alerter par la personne la plus apte ou soi-même
Compétence 5 : Secourir la victime de manière appropriée
Choisir l'action ou les actions à effectuer
Réaliser l'action en
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