CAP accompagnant educatif petite enfance Avec enseignement generale
SILVYA TERRADE ARRAS
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
Exercer son activité en accueil collectif
Exercer son activité en accueil individuel
Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant
Exercer son activité en accueil collectif
- Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
- Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Négocier le cadre de l'accueil
- Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaborer des repas
Programme
BLOC n°1 - ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT:
ACCOMPAGNER L'ENFANT DANS SES DÉCOUVERTES ET SES APPRENTISSAGES
PRENDRE SOIN ET ACCOMPAGNER L'ENFANT DANS LES ACTIVITÉS DE LA VIE QUOTIDIENNE
Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte,Adopter une posture professionnelle adaptée, Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné ,Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant ,Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages,Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant
BLOC n°2 - EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
INSCRIRE SON ACTION DANS LE RÉSEAU DES RELATIONS ENFANT-PARENTS PROFESSIONNELS
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ÉCOLE MATERNELLE
EXERCER SON ACTIVITÉ EN EAJE ET EN ACM
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
BLOC n°3 - EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
EXERCER SON ACTIVITÉ À SON DOMICILE, CELUI DES PARENTS OU EN MAISON D'ASSISTANTS MATERNELS
Organiser son action
Négocier le cadre de l'accueil
Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
Elaborer des repas
ACCOMPAGNER L'ENFANT DANS SES DÉCOUVERTES ET SES APPRENTISSAGES
PRENDRE SOIN ET ACCOMPAGNER L'ENFANT DANS LES ACTIVITÉS DE LA VIE QUOTIDIENNE
Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte,Adopter une posture professionnelle adaptée, Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné ,Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant ,Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages,Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant
BLOC n°2 - EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF
INSCRIRE SON ACTION DANS LE RÉSEAU DES RELATIONS ENFANT-PARENTS PROFESSIONNELS
EXERCER SON ACTIVITÉ EN ÉCOLE MATERNELLE
EXERCER SON ACTIVITÉ EN EAJE ET EN ACM
Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
BLOC n°3 - EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL
EXERCER SON ACTIVITÉ À SON DOMICILE, CELUI DES PARENTS OU EN MAISON D'ASSISTANTS MATERNELS
Organiser son action
Négocier le cadre de l'accueil
Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
Elaborer des repas
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