CAP Accompagnant educatif petite enfance -apprentissage
CREAFI LILLE
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Acquérir les savoirs et savoir-faire exigés par le référentiel du diplôme CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance de l'Education Nationale.
- Se préparer aux épreuves d'examens du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance de l'Académie de Lille en alternance
Programme
Attention: la formation proposée ne comprend pas de préparation aux matières générales.
En fonction de vos diplômes obtenus précédemment, vous avez la possibilité d'être dispensé à une ou plusieurs matières générales
. Dispenses aux épreuves de matières générales : le candidat doit être titulaire d'un diplôme de niveau 5 minimum
EPREUVES PROFESSIONNELLES
* EPREUVE PR. UP1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
. Comp T1 : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation prof à prendre en compte :
. EPREUVE PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT (PSE) :
- Mod 1 : l'individu et sa santé
- Mod 2 : l'individu dans ses actes de consommation
- Mod 3 : l'individu dans son parcours professionnel
- Mod 4 : l'individu dans son environnement professionnel
. Comp T2 : Adopter une posture professionnelle adaptée :
. Comp RC1 : Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un cadre donné
. Comp RC2 : Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant :
- Préparer et animer l'activité d'éveil.
. Comp RC3 : Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages :
- Dispenser des soins liés à l'hygiène corporelle et au confort de l'enfant, à l'alimentation, à l'élimination, au sommeil.
. Comp RC4 : Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant :
- Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement;
- Participer à l'application des protocoles d'urgence ;
- Participer à l'application du protocole d'accueil individualisé.
* EPREUVE PR. UP2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF
. Comp T3 : Etablir une relation privilégié et sécurisante avec l'enfant
. Comp T4 : Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation, et de continuité de l'accompagnement
. Comp RS1 : Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
. Comp RS2 : Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
* EPREUVE PR. UP3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL
. Comp T5 : Organiser son action
. Comp RS4 : Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
. Comp RS5 : Elaborer des repas
* PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROF
. Appréhension en situation réelle du travail auprès d'enfants
. Appréhension de l'organisation des établissements et des services de la petite enfance, leurs personnels, leurs usagers - Travail en équipe
. Appréhension du travail à domicile auprès des enfants et leur famille.
* SST : Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » dans le cadre de la prise en charge d'enfants.
En fonction de vos diplômes obtenus précédemment, vous avez la possibilité d'être dispensé à une ou plusieurs matières générales
. Dispenses aux épreuves de matières générales : le candidat doit être titulaire d'un diplôme de niveau 5 minimum
EPREUVES PROFESSIONNELLES
* EPREUVE PR. UP1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT
. Comp T1 : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation prof à prendre en compte :
. EPREUVE PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT (PSE) :
- Mod 1 : l'individu et sa santé
- Mod 2 : l'individu dans ses actes de consommation
- Mod 3 : l'individu dans son parcours professionnel
- Mod 4 : l'individu dans son environnement professionnel
. Comp T2 : Adopter une posture professionnelle adaptée :
. Comp RC1 : Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un cadre donné
. Comp RC2 : Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant :
- Préparer et animer l'activité d'éveil.
. Comp RC3 : Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages :
- Dispenser des soins liés à l'hygiène corporelle et au confort de l'enfant, à l'alimentation, à l'élimination, au sommeil.
. Comp RC4 : Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant :
- Repérer des signes d'altération de la santé et du comportement;
- Participer à l'application des protocoles d'urgence ;
- Participer à l'application du protocole d'accueil individualisé.
* EPREUVE PR. UP2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF
. Comp T3 : Etablir une relation privilégié et sécurisante avec l'enfant
. Comp T4 : Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation, et de continuité de l'accompagnement
. Comp RS1 : Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
. Comp RS2 : Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
* EPREUVE PR. UP3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL
. Comp T5 : Organiser son action
. Comp RS4 : Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
. Comp RS5 : Elaborer des repas
* PERIODE DE FORMATION EN MILIEU PROF
. Appréhension en situation réelle du travail auprès d'enfants
. Appréhension de l'organisation des établissements et des services de la petite enfance, leurs personnels, leurs usagers - Travail en équipe
. Appréhension du travail à domicile auprès des enfants et leur famille.
* SST : Préparation du certificat « Sauveteur Secouriste du Travail » dans le cadre de la prise en charge d'enfants.
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