CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance

IRTS Normandie - Caen

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC / BEP / CAP
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 14 - Hérouville-Saint-Clair
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 14 - Calvados
  • 27 - Eure
  • 50 - Manche
  • 61 - Orne
  • 76 - Seine-Maritime
Objectifs
  • Assurer les soins d'hygiène, d'alimentation et de confort des jeunes enfants dans le respect de leurs besoins individuels.
  • Contribuer au développement moteur, affectif et intellectuel de l'enfant à travers des activités éducatives adaptées.
  • Garantir la sécurité physique et affective des enfants en appliquant les protocoles de prévention et d'intervention.
  • Accompagner l'enfant dans l'acquisition progressive de son autonomie.
  • Communiquer efficacement avec les familles et les membres de l'équipe éducative pour assurer une prise en charge cohérente.
  • Observer, identifier et répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.
  • Organiser et entretenir les espaces de vie et le matériel pour garantir un environnement adapté et sécurisé.
  • S'inscrire dans une démarche professionnelle éthique, respectueuse des droits et besoins de l'enfant.
Programme
Compétences attestées :

Accompagner le développement du jeune enfant
  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant

Exercer son activité en accueil collectif

  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
  • Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Exercer son activité en accueil individuel

  • Organiser son action
  • Négocier le cadre de l'accueil
  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
  • Elaborer des repas

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