BUT 2eme et 3eme annee specialite packaging- emballage et conditionnement - parcours Eco-conception et industrialisation

Unité d'Enseignement (UE) - 1.1 Eco-Concevoir des solutions packagings : en rédigeant un cahier des charges fonctionnel à partir d'un besoin client dans le respect des normes et de la réglementation

Unité d'Enseignement (UE) - 1.2 Eco-Concevoir des solutions packagings : en concevant un packaging adapté aux procédés de fabrication, de conditionnement et à sa distribution

Unité d'Enseignement (UE) - 1.3 Eco-Concevoir des solutions packagings : en minimisant l'impact environnemental

Unité d'Enseignement (UE) - 1.4 Eco-Concevoir des solutions packagings : en prenant en compte les contraintes marketing et économiques

Unité d'Enseignement (UE) - 1.5 Eco-Concevoir des solutions packagings : en élaborant les documents techniques nécessaires à l'industrialisation

Unité d'Enseignement (UE) - 2.1 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en mettant en place un plan de qualification pour valider un processus industriel

Unité d'Enseignement (UE) - 2.2 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en répondant à un ou des cahiers des charges techniques

Unité d'Enseignement (UE) - 2.3 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en choisissant des solutions techniques robustes pour la fabrication d'emballage ou le conditionnement

Unité d'Enseignement (UE) - 2.4 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en mettant en place des indicateurs de performance pertinents

Unité d'Enseignement (UE) - 2.5 Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement : en rédigeant des spécifications et des fiches techniques permettant la définition et la validation du procédé

Unité d'Enseignement (UE) - 3.1 Homologuer un couple emballage/produit : en mettant en place un plan d'homologation pour valider un couple produit/emballage

Unité d'Enseignement (UE) - 3.2 Homologuer un couple emballage/produit : en rédigeant les documents nécessaires à l'homologation de la solution packaging (rapport d'essai, protocole...)

Unité d'Enseignement (UE) - 3.3 Homologuer un couple emballage/produit : en respectant des procédures qualité

Unité d'Enseignement (UE) - 4.1 Optimiser les flux internes/ externes : en pilotant efficacement l'ensemble des flux d'un processus (respect des coûts, délais, qualité, hygiène et sécurité)

Unité d'Enseignement (UE) - 4.2 Optimiser les flux internes/ externes : en assurant la traçabilité des produits et étapes du processus global

Unité d'Enseignement (UE) - 4.3 Optimiser les flux internes/ externes : en optimisant la quantité de produits pour un flux logistique donné par le packaging