Bien vieillir equilibre
Coreg EPGV IDF
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1120 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Connaitre les politiques de prévention des chutes du national au local.
S'intégrer dans l'approche écologiques du Bien Vieillir liée à l'équilibre.
Acquérir les connaissances liées au vieillissement usuel de la fonction d'équilibration.
Concevoir, animer et évaluer des séances EPGV Bien Vieillir Équilibre et/ou des ateliers équilibre.
Évaluer les potentialités des participants par la mise en place de tests.
Assurer la sécurité des pratiquants.
S'intégrer dans l'approche écologiques du Bien Vieillir liée à l'équilibre.
Acquérir les connaissances liées au vieillissement usuel de la fonction d'équilibration.
Concevoir, animer et évaluer des séances EPGV Bien Vieillir Équilibre et/ou des ateliers équilibre.
Évaluer les potentialités des participants par la mise en place de tests.
Assurer la sécurité des pratiquants.
Programme
Les partenaires locaux et la dynamique de prévention territoriale.
Approche multidimensionnelle du Bien Vieillir : l'aménagement de l'habitat, les médicaments, l'équilibre.
Épidémiologies de la chute (causes et conséquences).
Le vieillissement de la fonction d'équilibration.
Les facteurs de risques de chute (facteurs intrinsèques et extrinsèques).
Les démarches pédagogiques pour la construction de séances Bien Vieillir Équilibre ou d'ateliers équilibre (tests, conception, mise en situation, progression, évaluation).
La construction de cycles pédagogiques - Individualisation des situations pédagogiques.
Le choix des Activités Physiques et Sportives supports, traitement didactique.
Transferts des situations pédagogiques dans la vie quotidienne.
La prise en compte du protocole équilibre en lien avec les partenaires
Approche multidimensionnelle du Bien Vieillir : l'aménagement de l'habitat, les médicaments, l'équilibre.
Épidémiologies de la chute (causes et conséquences).
Le vieillissement de la fonction d'équilibration.
Les facteurs de risques de chute (facteurs intrinsèques et extrinsèques).
Les démarches pédagogiques pour la construction de séances Bien Vieillir Équilibre ou d'ateliers équilibre (tests, conception, mise en situation, progression, évaluation).
La construction de cycles pédagogiques - Individualisation des situations pédagogiques.
Le choix des Activités Physiques et Sportives supports, traitement didactique.
Transferts des situations pédagogiques dans la vie quotidienne.
La prise en compte du protocole équilibre en lien avec les partenaires
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