Bac pro amenagements paysagers

L'organisation de ces enseignements est pilotée par l'établissement selon un projet pédagogique construit par l'équipe pédagogique
de l'établissement et validée par le Conseil d'administration.
Ces enseignements visent le développement des capacités constitutives des blocs de compétences 3 et 4.
Orientations des enseignements à l'initiative de l'établissement :
- Consolidation de compétences méthodologiques : lecture de consignes, gestion de la trace écrite, organisation du travail,
autonomie, appropriation de l'outil documentaire... ;
- Consolidation de compétences civiques, sociales et professionnelles : droits de l'homme, citoyenneté, vie en société, respect
d'autrui, projet sportif et/ou culturel, problématiques techniques... ;
- Régulation des activités d'un collectif au niveau du groupe classe ;
- Orientation, projet individuel et professionnel de l'élève, aide à la réussite, aide individualisée...
Ces enseignements participent à l'individualisation de la formation. Ils ne doivent pas faire l'objet d'apports purement théoriques
isolés mais être apportés en situation d'apprentissage