Art et thérapie, médiation créatrice 1° : initiation

1. La formation en résumé
Cette formation propose une initiation aux fondements de l'art-thérapie et des médiations créatrices à visée thérapeutique. Elle s’adresse principalement aux professionnels de santé et du secteur médico-social souhaitant animer des ateliers à médiation artistique. Le point fort de ce programme réside dans l’équilibre entre apports théoriques et expérimentation pratique, permettant d’acquérir des bases solides pour concevoir et animer des ateliers thérapeutiques. Les participants développent une compréhension approfondie des courants artistiques liés à la thérapie, du cadre à instaurer, ainsi que des enjeux relationnels dans ces contextes.

2. Les thèmes abordés
- L’art-thérapie, l’atelier d’expression et la notion d’espace potentiel.
- Le processus créatif, avec l’utilisation du médium malléable et la symbolique des espaces de création.
- Les éléments constituant un cadre thérapeutique et la posture spécifique de l’animateur d’atelier.
- L’image en tant que forme, fonction et expression, incluant l’imagination et la créativité dans la production d’images.
- Les fondamentaux du fonctionnement du groupe en atelier.
- Les enjeux relationnels dans un atelier thérapeutique, notamment les difficultés d’expression, la gestion des affects négatifs, le rôle de la connaissance des pathologies, ainsi que l’équilibre entre empathie et distanciation.
- Des ateliers pratiques d’expérimentation quotidienne portant sur diverses techniques : collage, dessin, peinture, association d’images et de mots, création collective, travail de la terre et modelage.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine des apports théoriques dispensés par un art-thérapeute et un psychologue animateur d’ateliers artistiques, avec une mise en pratique régulière au travers d’ateliers créatifs. Cette méthode favorise une appropriation concrète des concepts et compétences, en encourageant l’expérimentation directe des techniques artistiques et la réflexion sur la posture professionnelle à adopter dans un cadre thérapeutique.